（一）普及誌願者活動的開展。如今誌願者的選拔依然很嚴格，體育賽事的誌願者一般都是學校中優秀的學生。但隨著社會的飛速發展，許多大型賽會開展於全國各地。就此要加強大學生參與誌願活動的普及化趨勢。例如，普及賽會禮儀知識，讓更多的大學生了解並有機會參加誌願者活動；拓寬誌願者征選途徑，激發青年學子們參加誌願者活動的熱情。
（二）提高大學生參加體育賽會誌願者活動的素質。學校可以多開展誌願者服務知識的課程，讓學生們對誌願者服務有更多地了解。多注重對大學生思想道德的教育，培養他們的無私奉獻，熱情友愛的精神。尤其對誌願精神要深入每一位學生的思想當中。
（三）將誌願活動納入大學生思想教育內容。高校進行課程改革，引入誌願服務課程。在發揮大學思想政治教育為主題的同時，注重理論與實踐相結合，將德育方式的側重點放在實踐育人的基礎上。側重實踐教育，增加教學中的實踐環節，讓學生在參加實踐活動當中學習以及培養團結合作，道德選擇和開拓創新等多種能力。深入開展誌願服務活動，將其作為大學課程中實踐育人的重點手段，改進和加強對大學生的品德教育，提高大學生們的思想道德素質以及提高大學生們的實踐能力，創新精神和社會責任感。
三、大學生參加大型體育賽事誌願者活動對思想教育開展的意義
大學生誌願服務活動是當代社會實踐中提升思想道德素質的顯著意義所在。胡錦濤曾對青年誌願者活動的德育價值進行了深刻的概述。大學生誌願者活動符合時代需求，順應社會潮流，是指引和帶領大學生投身於精神文明建設的一大重要創新。
在中國改革開放的新形勢下，大學生誌願者活動對發揚民族傳統美德，促進精神和物質文明建設，促進大學生健康文明成長，樹立時代新風效果顯著。以進行誌願服務活動來提升大學生的思想道德意義長遠深刻，符合可持續發展理論。其作用表現為提高大學生自身道德素質，養成良好的行為習慣，磨練意誌，培養集體觀念和團隊精神，培養社會責任感。大學生通過參加體育賽事誌願者活動，可以提升自身的道德情感，道德認識，道德意誌力，最終就能夠形成持續的，穩定的，長期的道德品質。並帶動周圍人參與進來，形成良好的社會氛圍。在活動中大學生無私奉獻自己的技能，知識，時間而不圖回報，形成了無私奉獻的精神；在活動中艱苦奮鬥，不辭辛苦，磨練了他們的堅強意誌；在活動中自覺動手，克服了懶散，衝動的缺點，激發主觀能動性。團隊活動中形成的團隊歸屬感，有助於大學生個體集體責任感的培養。
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