正確的答案是小堯，也許這個會大大出乎你的意料，那就讓我們來看看兩位媽媽的說法吧。
小航的媽媽說：“我家孩子太不自覺，從小就貪玩，上小學時一放學回家就耍看電視，把作業都拋之腦後，我讓他先寫完作業再看，他總是愛理不理，不得已每次我都強製性地把電視關了，逼著他去寫作業。但是，他寫作業的時候似乎總是靜不下心來，一會兒翻翻東西，一會兒來回轉轉，根本無心‘戀’作業，至今都沒有改掉這個毛病。現在要中考了，我和他爸犧牲一點兒也無所謂，但是很無奈的是每次我們很晚回去，他的作業還是沒有寫完。唉，怎麼回事啊？”小堯的媽媽說：“我家小堯是個很普通的孩子，和其他所有同齡人相比沒有什麼過人之處，身上有很多小毛病和缺點，但是總體來說卻很懂事、自覺和善解人意。在我們家裏，如果有什麼矛盾，我們就會坐在一起討論，決定出讓雙方都滿意的方案，比如每次他要看電視，而我希望他寫作業。這個時候，我們就會提出一個折中的辦法，如果電視馬上要開始，我會讓他先看，然後再寫作業，但是如果離電視開始還有一段時間，我會和他約定，他必須在這段時間內完成其中的一門作業才可以看電視，看完之後可以再做另一門，每次我們都彼此退讓一步，事情就解決了。現在即使我們在客廳看電視，也不會影響他在房間寫作業。因為他明白，如果他想看的話，我們會想出一個兩全其美的辦法。最近孩子的情緒很好，學習也很有勁頭，我很開心。”仔細回想一下，孩子小時候愛看電視是一件再正常不過的事情了，小堯和小航也是如此，但是正是因為他們的父母給他們所營造的家庭氛圍不同，才導致了不同的結果。對於小航來說，媽媽總是以“為他好”“要好好學習”作為借口，孩子看電視的願望得不到滿足，他心裏自然會很不高興，又怎麼會專心做其他事情呢？
對於小堯來說，當他的想法和父母的要求產生衝突時，父母願意與他共同討論，彼此都為對方考慮，問題肯定能得到很好的解決，父母和孩子都滿意。小堯的願望得到了滿足，也能夠更加專注地去學習了。和諧快樂的家庭氛圍讓小堯的注意力得到了提高，心態也愈加輕鬆，與自己的家庭氛圍相得益：彰。可見，在一個有著良好家庭氛圍中成長起來的孩子，集中注意力的能力一般要比一個較差的家庭氛圍下的孩子要好得多。
那麼，什麼樣的家庭氛圍才算是輕鬆快樂的呢？父母又該如何營造這樣的氛圍呢？
輕鬆快樂的家庭氛圍需要平等關係，這個平等是指家庭成員之間的關係平等。而在中國的很多家庭，父母都是居高臨下的，而且比較含蓄，不隻是將愛藏在心裏，家裏有什麼事情發生也不會告訴孩子，尤其是一些比較心煩的事情。雖然本意是好的，但是卻讓孩子產生一種被隔離於家庭之外的孤獨感。因此，要營造輕鬆快樂的家庭氛圍，父母就應該保證家庭成員之間的平等關係，將家裏的事情盡量向孩子公開。
很多父母在工作中受了上級領導的責罵或者碰到什麼不順心的事情，一回家就拿孩子當出氣筒，怪孩子貪玩，怨孩子不懂得理解自己，更有甚者，在孩子身上“大展拳腳”。孩子莫名其妙就被“修理”了，根本不知道自己錯在哪兒，對父母就會產生抵觸。一旦有了代溝，親子關係就很難修複了。而且這些還會讓孩子對學習產生反感，自然無法集中注意力。
做父母的應該學會控製自己的情緒，如果在外麵遇到了不順心的事情，而且怕控製不住，可以自己先單獨待一會兒，平靜下來後再麵對家人，也可坦率地告訴家人，家人肯定會竭盡全力地開解。
這樣，家庭就會充滿輕鬆和快樂。父母做到“把快樂帶回家，將不良情緒拒之門外”，自然就會有一個輕鬆快樂的家庭氛圍。
無論是父母還是孩子，在生活、工作或者學習當中都會遇到各種各樣的問題。如果遇到這種情況，做父母的應該讓家裏人都坐在一起，討論如何解決問題，開放地暢談自己的看法，大家彼此之間很默契，家裏才會充滿歡樂的笑聲，孩子注意力的廣度和敏捷度在潛移默化中便會得到有效練習。
每個人都有一個目標，家人之間可以將自己的目標公開，共同努力，為彼此加油打氣。當某個人達到了目標時，全家人要為之慶賀，形成一種積極向上的氣氛。
有了良好的家庭氛圍作基礎，孩子形成良好的注意力品質就有了一個外在的保證。