心房故事
“有什麼不安全的？學校裏是老師，路上有行人，誰還敢劫持我不成？”
“當然，”我說，“你的話有道理，這個社會還是好人多，但你也得承認畢竟還有壞人吧？你已經14歲，長得都跟爸爸差不多高了，別人可能不再把你當孩子看，甚至，你對異性都有了吸引力。學校裏除了你老師，還有其他男老師，你對他們並不了解，這些老師也沒有都和爸爸有聯係，這種情況下，你自己是不是應該有些戒備才好呢？”
“你的意思是，讓我防著老師？”女兒驚訝地瞪大了眼睛。
話題既然已經開始，隻有硬著頭皮講完了。我果斷地說：“不是讓你防著老師，是讓你防著異性。你老師的確很好，值得尊重，但是在你這個年齡，男老師給你上課的時候是老師，在其他時間就是異性。他們教給你知識，你必須尊重他們，完全信任他們，除此之外的時間，你得和他們保持距離，這不單單是安全問題，更是一個修養和品德問題。你見哪個有良好修養和品德的女生與情侶之外的異性打得火熱？”
女兒開始理解我的話，她問我：“那該怎麼保持距離呢？”
“海南那個校長之所以有機會帶女生開房，正因為平時師生之間沒有保持距離，隨隨便便。校長固然罪不可赦，那些女生難道就沒有可反省的地方嗎？一個品德敗壞的校長，個別隨隨便便的女生，所以就出事了。尊重和距離並不矛盾，老師是學生的恩人，他們教你知識，教你做人，讓你成才，憑這個，他們就有資格得到你從內心到形式的尊重，如果是男性老師，對他們尊重的同時，還得有必要的距離，比如，拒絕他把你帶到學校之外的地方，拒絕和他獨處一室，拒絕有低俗的交流……”
女兒問了個很實際的問題：“如果是單獨給我補課呢？”
“堅決拒絕。除非還有其他同學陪你一起補課，或者，除非補課的地方還有其他老師在場。”
“這樣會不會讓老師不高興？”
“可能會的，但你必須這麼做，不能因為怕老師不高興就盲目聽從。和男性老師的交流、交往隻能在公開場所，絕對禁止私下接觸，這是原則。如果他強行和你單獨接觸，你得堅決反抗，如果確實因為意外原因需要和你單獨接觸，必須用他的電話和我取得聯係，如果不能和我取得聯係，也要事先讓其他人知道你和老師單獨在一起。現在你可能不太理解，隻要照著我說的做就可以了，以後你會明白的。”未了，我問女兒一句：“你會不會因為我這些話不再尊重老師？”
“不會的，”女兒肯定地回答：“雖然你說得很可怕，但我還是會尊重老師的，因為我理解你說的尊重和距離是什麼意思了。”
其實，我不太肯定女兒是不是真的理解尊重和距離的含義，但我能肯定的是，她從此會比其他女生多一份戒心。這種戒心會影響她的世界觀，並且極有可能是消極的。可是作為爸爸，我情願我女兒對這個世界多一份沉重的警惕，也不願她在無所保留的信任中受到傷害。畢竟，她遲早都會了解世界真實的一麵。
（完）