李茂學習成績在班裏處於中下等。可是最近一學期，他的學習成績得到了提高，學習熱情也比以前主動多了。這讓他的爸爸媽媽十分高興。以前他們經常為兒子的學習而發愁，因為李茂從小貪玩，一放學後就會和夥伴們出去玩，等到吃完晚飯後才開始寫作業。如果遇上作業多，他有時還會寫到十二點。盡管他的爸爸媽媽多次指出他的不良習慣，但是他還是我行我素，不予理睬。
李茂的學習成績得以提高，源於他認識了一位新同桌。他的同桌是從外班裏轉來的，名叫楊亮。他和李茂認識後，兩人約定，為了提高學習成績，兩人相互監督，相互鼓勵。李茂的語文比較差，當他有疑問的時候，總是向楊亮請教；同樣，楊亮有數學難題的時候，他也會和李茂商量解決的辦法。就這樣，他們成為了學習上的好助手。有時他們還會為了一道難解的題而爭論不休。學習之餘，他們一起打籃球、踢足球，成為了形影不離的好朋友。
一個人能夠結識一位誌同道合的好友，相互之間取長補短，共同進步，這是人生最有意義的事情。孔子曰：“三人行，則必有我師。”世界上任何一個人都有自身的長處與不足，如果能取人之長，補己之短，並將這一行為當作一種習慣運用在日常生活中，必然會不斷的提升、完善自己，使自己強大起來。
金無足赤，人無完人。一個人的能力畢竟是有限的，超過這個限度，就是人所不能及的，也就是你的短處了。所以每一個孩子在平時就要多向別人學習，吸取別人的長處來彌補自己的不足。同時也因為自己的能力傾向與其他人不同，所以每個人有自己的長處，也有不足之處。在這種條件下，用他人之長，來彌補自己的不足，就成了完善自身缺陷的有效方法。
孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”這就是講，在一個人的一生之中，有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。隻有那些正直、誠信的、知識廣博的人才能成為真正的對自己有益的朋友；而那些脾氣暴躁、順從自己、諂媚逢迎的人則是對自己不利的。不論是家長，還是孩子，應當通過以上標準來分辨自己周圍的朋友，多和誌同道合的人接觸，相信孩子一定會茁壯成長，將來有所建樹。