以前，孫苗的媽媽很在意孫苗在全班的名次，如果他由全班第五名降至第七名，媽媽便會認為他學習退步了，對他提出警醒。後來她把關注的焦點放在了孩子的成就感上。不管孫苗成績如何，隻要他每天能夠多學一點知識，取得一點進步，媽媽就為他感到高興，孫苗也感到自己有成就感，自信十足。
家長總是把自己的希望寄托在孩子身上，正是這種心理誤區剝奪了孩子寶貴的童年。他們根據自己的喜好去給孩子報各種興趣班，把自己的興趣強加在孩子的身上，扼製了孩子的健康成長，剝奪了孩子對自己興趣的追求，導致原本生活中物質條件富足的孩子生活得並不快樂，甚至充滿煩惱。
在一次營養谘詢接待日上，許多知名營養專家特意為兒童中的“小胖子”“小瘦子”進行健康谘詢。一位營養專家接待了這樣一位家長，她的孩子是一位看上去十分瘦弱的女孩。家長並不清楚自己的孩子為什麼這麼瘦。經過了解，原來女孩平時根本沒有節假日，每逢星期天，她所有的時間都被媽媽安排得滿滿的：上午學奧數、下午學英語、晚上學美術。這樣一天下來，孩子總是十分疲憊。在接受谘詢時，孩子坐在專家的對麵，目光顯得很無神，沒有講一句話。專家對這位家長提出了批評，這樣的教育方式隻會讓孩子造成沉重的負擔，這種生活隻能讓孩子感到太累。所以專家建議家長星期天要讓孩子好好休息，根據自己的愛好有針對性地報興趣班。
家長都希望自己的孩子有美好的未來，可是如果家長忽視孩子的感受，把自己的個人興趣灌輸在孩子的身上，結果隻能是讓家長的興趣成為孩子的煩惱。有人為當今的孩子抱怨，他們的身上壓著數座大山，分別是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆。每個長輩都對他們充滿期待，希望他們能夠考上大學，出人頭地。這會讓他們在無形之中形成壓力，造成負擔。在學校，他們的課桌上堆滿了課本以及參考用書；在家中，書桌也成為了“第二課桌”。對於孩子而言，令他們最煩惱的事情莫過於堆積如山的作業。為了完成作業，他們加班到晚上十一二點是家常便飯。除了完成老師的作業，家長還會布置這個試題、那個試卷。總之，孩子希望自己能夠減負，能夠擁有自己的天空。
王陽在寫作業的時候，有愛拖拉的習慣，有的時候，老師布置的一篇作文他要從早拖到晚，原本一小時完成的作業他要花費兩三個小時。原來王陽有自己的小伎倆。因為他知道完成學校老師布置的作業，那麼媽媽就會再給他布置一些額外的作業。如果他把時間一拖，這樣媽媽就會拿他沒辦法，他就會減少作業的數量。
有一天，王陽看書覺得累了，他想出去玩會兒，就對媽媽說：“媽媽，我想出去玩一下，我感覺很累了。”可是媽媽並沒有同意，她說道：“孩子，光想著玩哪能考上大學，考不上好大學就找不到好工作，將來就不會有出息。困了媽媽給你衝杯‘雀巢’，稍微清醒一下，一會兒繼續學習。”而此時王陽的眼皮一直在打架。全家為了王陽的學習，晚上誰也不準看電視，全家都是以王陽的學習為中心。當王陽在書房學習的時候，大人連走路都要小心翼翼，生怕分散他的精力，影響他的學習。
家長以為盡己所能為孩子提供優越的條件，供孩子學習，可是家長強加的壓力隻能讓孩子難以承受，當壓力累積到一定的程度時，孩子便會崩潰，做出讓人匪夷所思的事情來。一個小孩不堪忍受母親逼他彈鋼琴的壓力，竟然弄斷自己的手指來反抗媽媽。一位大學生從小品學兼優，是父母心中的驕傲。可是家長對他的要求極其嚴格，從小學開始，他便沒有節假日，所有的業餘時間都被父母安排用來學習。這讓孩子對父母心生恨意，孩子最終忍無可忍，在他生日那一天做出了不可挽救的事情。這些悲劇發生的背後，都是父母過於嚴格的惡果。
作為家長，適當地監督孩子的學習是必要的。因為孩子年齡還小，自製力弱，從法律上講，父母是他們的監護人。可是家長的監督應該適度，不能超越孩子的承受能力，一旦越過這個界限孩子將會做出出格的事情來。因此，家長應該注意自己的教育方式，要從孩子的角度出發去考慮問題，顧及孩子的真實情感，讓孩子感受到父母的關愛。
如今的孩子條件很優越，這是以前的任何一代人無法比及的。可是他們卻沒有了屬於自己的一片天空，他們的自由被家長和老師剝奪了。為了爭取自由和空間，他們便向父母說謊。還孩子一片天空，這是每一位孩子的期待。