早期教育是指孩子在0～6歲這個階段，根據孩子生理和心理發展的特點以及敏感期的發展特點，而進行有針對性的指導和培養，為孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基矗廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家出現提前開始學習讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力。還有人認為早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。
孩子早期教育如何開始
首先就是保持孩子的健康的心態，健康是以後教育中的基礎，接下來就是從訓練孩子的五官（口、耳、鼻、舌、身）開始，和促進大腦發育開始，五官是人類感知外部世界的生理基礎，充分刺激感官會促進大腦相應部分積極活動，如果大腦各功能區都發揮了積極的作用，孩子就會更聰明。
從孩子15天大就開始給他灌輸詞彙，讓孩子能盡可能早的接觸語言，語言是人類的重點，3歲前是學習語言的最佳時期，所以要孩子盡早的學習語言。盡早開發孩子的記憶力、想象力和創造力。
一切智慧根源於智慧，早期教育可以大大提前記憶力發展的時間，特別是嬰兒時期，每天教孩子相同的詞，可以不斷刺激孩子大腦的詞彙庫，促進其記憶力的發展、創造力，多多鼓勵孩子多動手，多思考，多提問，不管他問什麼，都要認真耐心的回答，並且答案不可以是錯誤的，與其這樣，不如不讓他知道。
早教的教學對象不隻是對孩子教育，更是對父母的教育，尤其是對母親的教育。
人不可以沒有想象力，同樣孩子也是，多多給他們講些神話故事，要講快樂美好的，不要講妖魔鬼怪的，讓寶寶充滿豐富的想象力，即使是在最困難，最惡劣的處境，他也會覺得自己是很幸福的，這就是想象力的魅力，同樣的孩子看天上的星星，想象力豐富的孩子和普通的孩子所看到的結果都是不一樣的，所以不要忽視孩子的想象力。
用遊戲的方式進行教育，這樣可以喚起他們對知識的興趣，如果一味的進行填鴨式教育或是強行教育，這樣會親手摧毀一個成為天才的機會，要把孩子培養成全麵發展的人，要讓孩子成為一個有同情心的人，培養他的愛心，從自己做起，讓孩子知道大人身處的痛苦，讓他早些感知社會，這對他以後走向社會以後起著重要性的作用，不要以為他是小孩子，就把社會黑暗的一麵不讓孩子知道，他以後都會麵對的，早些讓他了解，會使他有正確的人生觀。
總之，早期教育對孩子來說應該是輕鬆愉快的，不要讓認識世界和學習知識成為他們的負擔，同時父母要盡到最大的責任，對父母來說確實不是一件容易的事，希望上麵可以給你一些幫助。
早教內容
專家們認為：每個孩子都能借父母的遺傳，獲得日後可能達到最高發展的潛在智能，至於是否能夠達到最高發展的階段，則有賴於四周環境是否能給予充分的智力刺激而定。為此，父母就要做好對孩子的智能開發，這種智能開發，就是先天遺傳和後天環境相互作用不斷積累的過程，通過以下幾方麵的訓練，能較好地開發孩子的智能。