父母總是為子女付出無數心血的人，作為父母本人，我們要把握時機教育孩子學會感恩父母，要讓孩子知道父母為撫養他長大曾作出過怎樣的努力，要讓他明白父母為孩子的付出並非是理所當然的。
教育孩子感恩教師
在每一個孩子的青少年時期，在他一生成長發展的重要時期，教師發揮著非常重要的作用，他們對孩子的教誨是他成長發展的重要的精神養料，他們教育孩子掌握各種文化知識，教育孩子做人，教育孩子做事，教育孩子如何生存和生活。因此，父母還要教育孩子要懂得感激教師對自己的教育之恩。
曾經有一位國王，在一次隆重的慶典上，他要給台下眾多的人群中的某人頒發最高的榮譽獎章。台下的人有科研成果豐碩的科學家、醫術高超的醫生、能力突出的律師、戰果卓著的軍人、著作等身的作家，還有白發蒼蒼的老教師。國王走向台下，他沒有把最高榮譽獎章頒給那些作出了突出貢獻的科學家、醫生、律師、軍人、作家等，而是走到了最後，把獎章頒給了白發蒼蒼的老教師。國王說，教師是最值得尊敬的人，因為無論是科學家、醫生，還是律師、軍人、作家等各行各業的傑出人物，都是教師培養出來的，教師始終在幕後做著默默無聞的鋪路石的工作，他們才是最值得獲得最高榮譽獎章的人。
曆史上有很多這樣的尊敬教師、感恩教師的感人故事，“程門立雪”就是一例。宋代著名理學家楊時小時候聰明伶俐，他4歲時入村學，7歲就能寫詩，8歲能作賦，人們都稱他為神童。楊時15歲時攻讀經書，並中了進士。他一生立誌著書立說，始終潛心攻讀、寫作教學，他曾在許多地方講學，備受歡迎。有一年冬天，楊時到瀏陽縣去任縣令的中途，不顧辛苦勞累，要繞道去洛陽看望他的恩師程頤。有一天，他去拜望恩師，因時值寒冬，在半路上就飄起了大雪，刺骨的寒風吹著楊時。他把衣服裹得緊緊的，匆忙趕往恩師家。來到恩師家的時候，正是恩師休息的時候，為了不驚動恩師，楊時就一直恭恭敬敬地站在門外，等待恩師醒來。
雖然寒冷依舊，楊時的手和腳也被凍僵了，凍得他直發抖，但他依然恭敬地站立著。等到程頤一覺醒來，楊時腳下的積雪已經有一尺多厚了，他全身都掛上了一層厚厚的白雪。程頤在窗口發現了門外有一個直立的雪人，定睛一看原來是自己的學生楊時，急忙起身讓他進屋。“程門立雪”就是由此而來，這個故事被傳為千古佳話。
教育孩子感恩朋友
俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友。”朋友是每個人一生中非常寶貴的財富，他們會給我們很大的精神支柱，會在我們困難的時候幫助我們渡過難關，會在我們快樂的時候分享我們的快樂，會在我們失意的時候給我們以激勵，這一切都是我們非常重要的精神支柱。父母要教育孩子懂得珍惜友誼、懂得感恩朋友。
我們都知道，馬克思和恩格斯之間擁有偉大的友誼，他們的友誼是我們每個人學習的典範。青年馬克思有著強烈的改造社會的願望並且積極付諸行動，但他因經常受到反動政府的迫害而長期流亡在國外。1844年，馬克思認識了恩格斯，共同的信仰讓他們走到了一起。馬克思長期的流亡生活很清苦，有時候他連買郵票的錢都沒有，但他仍然頑強地進行他的研究工作和革命活動。而恩格斯為了維持馬克思的日常生活，他選擇了從事商業，把掙來的錢一次又一次寄給馬克思。要知道，商業可是恩格斯十分厭惡的行業，但為了馬克思的事業和生活，恩格斯還是堅持從事他厭惡的商業。馬克思和恩格斯在事業上也是互相關懷和幫助，親密合作。他們同在倫敦時，每天下午恩格斯都要到馬克思家裏去，和他討論各種問題。兩人分開以後，就幾乎每天都要通信，與對方交流對政治事件的意見和研究工作的成果。他們都把對方看得比自己還要重要，在很多方麵都互相幫助，馬克思答應要給一家英文報紙寫稿時，因他不精通英文，恩格斯就幫助他翻譯，有時還要代他寫，恩格斯從事著述的時候，馬克思也放下自己的工作，編寫其中的部分。馬克思和恩格斯的偉大友誼持續了40年，他們共同創造了偉大的馬克思主義。
很多時候，朋友總會在我們需要的時候給予我們幫助，如果他們沒有給予自己幫助，那可能是他們當時沒有能力或條件幫助我們，我們不要對此斤斤計較並對朋友心生怨恨，而是要感恩他們曾經對自己的幫助。做父母的要注意教育孩子從小要懂得感恩朋友的給予，隻有這樣才能使孩子和朋友的友誼延續下去，並持續給他們帶來無形的精神利益，使友誼真正成為他的財富。
教育孩子學會感恩朋友，父母要教給他不要過多地計較朋友對自己的傷害，而要多看到朋友對自己的幫助，多看到朋友的優點，並在自己有能力的時候給予朋友需要的幫助。