現在，在許多家庭裏，夫妻之間常在孩子的教育上不知所措或產生矛盾。夫妻雙方對孩子的教育有不同的看法、想法，甚至矛盾。這原本不是什麼了不起的大事，而是自然現象。如同對事業不同的人可有不同的看法一樣，不足為怪。因此夫妻雙方發生分歧時，不必彼此抱怨，可以通過討論、協商，以達成共識。
但是，在夫妻雙方有了分歧後，有一點值得特別注意的，那就是這種分歧和矛盾不要暴露在孩子麵前。
而我們不少父母在教育孩子上，正是在這個節骨眼兒上犯了錯誤。那就是在母親教育或責備時，父親站出來替兒子說話；或者是在父親責備兒子時，母親站出來替兒子鳴不平。這樣不僅會使得孩子無所適從，而且更重要的是助長了孩子的不聽話。因為既然父親認為母親責備得不對；或者反過來，母親認為父親的責備是不對的，那麼孩子當然可以不必聽了，因而孩子的錯誤或不良習慣也就得不到糾正，而且會對父母的意見和責備都置若罔聞。
所以在教育孩子時，夫妻雙方任何一方都不應出麵袒護孩子，即使一方責備得不對，另一方也不應在一方正在教育時出來糾正，或者當著孩子的麵爭吵。這樣既會損害對方在孩子心目中的威信，也會傷害母子或父子感情。從而使得對方日後無法再對孩子進行教育。
那麼在具體問題上出現不同的看法，應該怎樣處理呢？正確的方法應該是在母親（或父親）責備孩子之後，在孩子不在麵前的時候，父親（或母親）再提出自己的看法，與對方討論，以取得一致的看法，避免日後重蹈覆轍。
夫妻雙方對孩子的要求作出不同的答複，在我們的日常生活中是經常發生的。當事人也習以為常，他們忽視了它對子女教育的不良影響。這裏我們不妨舉幾個日常生活中的例子。孩子吃了晚飯坐在電視機前不肯起身，母親便催促兒子去做功課：“不要再看電視了，該去做功課了，做完了好睡覺。”兒子不起身：“我看完再去！”母親堅持說：“看完這個節目，就很晚了，還能做什麼功課！快去，聽話！”兒子正在猶豫時，父親卻在一旁調和：“等他看完算了！”兒子當然也就不起身了，結果功課也就不要做了。
在花錢上也常出現這種不一致的現象。孩子跟父親要錢買新運動鞋，父親認為舊的沒有破，可以穿，不必買，因而不給錢。孩子又去找母親，母親經不起他的糾纏便給了。這是兩個常見的例子，夫妻雖然沒有爭吵，但是給孩子造成的不良影響卻是一樣的。它使父親（或母親）在孩子的心目中沒有了威信，它使孩子有了依仗，可以不聽父親（或母親）的話，助長了孩子的任性和嬌氣。
夫妻之間由於經曆不同、價值觀不同、知識水平不同，對孩子成長規律的理解也不相同。因而，在許多家庭，夫妻之間會因孩子的教育問題產生分歧，甚至導致家庭的矛盾衝突，這種現象十分普遍。
家庭的完整和團結一致是良好教育的一個基本條件。
值得指出的是，夫妻之間的這種分歧和衝突，往往是導致家庭教育失敗的重要原因。
（1）影響力相互抵消。要有效地教育孩子，父母必須同心協力，形成合力。若父母意見相悖，誰也說服不了誰，其結果必然是彼此削弱對孩子的影響力。