細節64：當孩子受到委屈時
依依今年以優異的成績考入了區重點中學。一家人都為此很開心。但是依依進入中學不久，媽媽發現了一些不對勁兒的地方，她發現，依依好像心事多了，情緒也變得複雜了。
一次，依依自從放學後一直不高興，還十分反常地跟媽媽發脾氣。
媽媽想知道為什麼，就在晚上臨睡前，來到女兒的房間詢問。原來，依依白天在學校裏做作業的時候，在拿橡皮的時候不小心碰到了正在寫字的同桌，雖然她連忙說"對不起"，可那位男同學還是一拳打了過來。
由於當時是自習課，教師裏沒有老師，而依依又覺得這種事情不應該告訴老師，但她心裏卻感到很委屈，於是隻好回家和媽媽發泄情緒了。
對很多家長來說，可能都經曆過孩子在外麵受委屈的情況，這也是一個比較普遍的問題。因為學校是一個小社會，那麼多的孩子在一起難免會發生一些摩擦。而且，由於每個孩子都來自不同的家庭，有不同的性格和想法，孩子們在處理同學之間的關係時，必然會出現不同的意見和行為，使某些同學占了便宜，某些同學受了委屈。這都是非常正常的，關鍵是父母怎樣幫助孩子，對孩子進行正確的心理疏導，才不至於影響孩子今後的學習生活。
1．及時進行心理疏導，幫孩子分清是非對錯
即使心理再剛強的哈子，在受到委屈後也肯定會難過、傷心。這就需要父母多關注孩子，如果發現孩子因為受委屈而不開心的時候，要及時地進行心理疏導，幫助孩子分清是非對錯。我們可以像上麵案例中依依的媽媽那樣，先弄清楚事情的真相，並對孩子的正確行為予以肯定。
比如上麵的例子中，依依的父母可以對她說："你沒有錯，錯的是你那位同學，他做得不對。在對這件事的處理上，你十分理智。有你這樣的孩子，爸爸媽媽感到很自豪。"
相信，當依依聽到父母這樣的肯定後，委屈的情緒會減輕不少。
在對孩子肯定過後，父母還可以給孩子分析這樣做有哪些好處，讓孩子從父母的講解中，認識到自己的能力，從而產生自豪感。
通常來看，孩子內心的自豪感會讓他迅速從委屈的情緒中走出來，從而增強信心。
當然，如果孩子受到別人的起伏，父母還應鼓勵孩子要真實地、理智地和老師反映，讓老師來處理，而不要逆來順受。
2．給孩子講解人際關係，讓他知道受委屈也是在所難免的
發現孩子因受委屈而感到悲傷和落寞時，父母可以告訴他，任何人相處，摩擦是難免的，受點委屈也是正常的。
比如，父母可以和孩子說一說自己曾經遇到過的類似事件。這樣孩子就能盡快將注意力從感到委屈轉移到"聽故事"中來。
此時，父母可趁熱打鐵，引導孩子深入思考一些現實問題，比如："你覺得一個人能夠什麼時候都不遭受挫折嗎？""如果在受到委屈時，每個人都大吵大鬧，那麼事情會有什麼樣的結果呢？"
還需要提醒一下，在與孩子交談的過程中，父母要注意自己的態度，不要居高臨下，而要如朋友一般，和孩子溫和地交流。
3．告訴孩子要勇敢麵對別人的暴力行為
盡管我們提倡父母們讓孩子自己去處理問題，但並不是說孩子受到委屈時，我們可以不用關注。相反，父母們應該認真關注事情的發展和最終的結果。
如果孩子在處理問題的過程中表現得很理智，那麼父母就要及時給予肯定和讚揚；如果孩子憑借自身的能力沒有辦法處理這件事，或者其他孩子的行為還是沒有改變，那麼父母就要和老師取得聯係，讓老師來處理。同時讓孩子知道，麵對野蠻的、攻擊別人的行為是要想辦法製止的，堅決不能縱容。
孩子離開父母，自己以一個社會人的姿態去應付周圍的環境時，出現這樣或者那樣的問題在所難免。當發現孩子和別人發生了矛盾，不論孩子是否正確，父母都不要用粗魯的語言攻擊孩子的夥伴，這樣會讓孩子覺得"自己是對的，別人是錯的"，從而加深孩子與夥伴的敵意，也容易產生"我永遠是正確的"的錯誤認識。如果父母能夠采取本文中提供的建議來處理相關問題，相信你的孩子會盡快從委屈情緒中走出來，並從中得到啟發。