思哲不解地問道：“那你以前沒有自己嚐試過嗎？”
“沒有，我自己不敢……”小櫻怯怯地說。
“和別人也沒試過嗎？”思哲傻傻地問。
“你是豬腦啊？這種事怎麼可以隨便找別人？”小櫻很難為情，有點急了。
“那什麼樣的人，才可以讓你接受跟你一起SM？”
“必須是他喜歡我，我也喜歡他，而且對這種事起碼不生氣才行，我就是怕你知道以後特別生氣才一直不敢告訴你的。”
思哲紅著臉說：“如果是讓我當甩鞭子那個人的話，我還是可以接受的。”
小櫻的回答讓思哲有點恐懼了，“雖然我比較喜歡被SM，而且常常有這樣的幻想，但是偶爾我也會有點想做甩鞭子的那個角色啊。”
小櫻歎了口氣說：“以前，有幾個男生追過我。但是當我稍稍表露出一點這方麵的信息時，也就是問問他們對虐戀的看法，他們都很鄙視，覺得這是性變態。所以我再也不跟現實中的男生說話了，隻在網上跟男孩子聊天——遇見你之後，我是真的很喜歡你才一直隱瞞著沒有對你說的——你是不是也覺得我很討厭啊？很瞧不起我啊？”
思哲這才想到以前他們倆在網上聊天的時候，好像曾經涉及到類似的話題，他當時對小櫻說，“對別人的性愛好，即使不理解也要尊重。”
可能是這句話才讓小櫻開始對我另眼相看的吧，思哲心裏想。
思哲就是對小櫻的特殊的性取向有些抵觸，有些困惑，才決定來向我谘詢的。
我們第二次見麵的時候，思哲還是有點不好意思開口，坐在那裏不說話。別看這個男孩子長得酷，可其實是個有些靦腆的人呢。
我問思哲：“上次谘詢之後，你自我感覺不錯，對虐戀也有新的認識，這次你和小櫻之間是不是出現什麼新的問題了？”
思哲點點頭說道：“我上次聽完您的講解，回去按您說的跟小櫻交流，果然她很高興。因為我開始為我們之間的問題在努力地尋找解決的辦法。而且小櫻也開始接受我，可以跟我有身體上的接觸了，當然我們還是沒有發生性行為，但是互相的愛撫是有的。但是小櫻在和我愛撫的同時，讓我咬她而且力度要求的很嚴格，要不輕不重。這讓我心裏有點別扭——小櫻興奮的時候偶爾還想咬我！
“我一方麵心裏很愛她，但是要我用這種方式和她親密接觸，心裏還是有點不能接受。我珍惜小櫻，想對她的性愛好——不，您跟我說過這叫性取向——表示理解和尊重，但是我也是有欲望有要求的男人啊，小櫻如果對正常的性沒有什麼興趣的話，我會很失落的。”
“當你咬小櫻的時候，小櫻是什麼反應？”
“她很興奮。”
“那你呢？你看到她興奮的表情是什麼反應？”
“我當然也很興奮了，但是當我希望進一步的時候，小櫻有點排斥我。我發現小櫻對正常的性交還是排斥的。她曾經跟我說過，如果我一定想要的話，她會接受並且願意迎合我，但是她現在還沒有完全準備好，她希望我們更加自然。”
“那你認可她的理由嗎？”
“我覺得有點道理——但是不能跟小櫻做愛，我又很失落。”
“覺得自己付出得不到回報，有些不平衡？”
“對。”
“這就是你目前最想解決的問題是嗎？”
“是的。”思哲想了想，很肯定的回答。
“看來我們找到問題的關鍵了，我要提醒你注意，我們之間的谘詢不能解決讓小櫻同意和你做不做愛的問題，但是也許通過我們的谘詢會讓你減輕心裏的那份失落和不平衡感。”我平和地看著麵前的男孩子說。
案例分析
對小櫻家庭的分析
思哲曾經告訴我，小櫻的母親是一個現代藝術家，小櫻的父親是一個廣告公司的高層人士。小櫻的父母他都見過，是很溫和的人。小櫻還告訴思哲，她的母親從小就反對她跟男孩子接觸，經常告訴小櫻不要對男孩子過分熱情，要矜持甚至可以“冷傲”一些，這樣才能讓男孩子看得起，長大了交男朋友一定要慎重等等。
母親能這樣跟女兒坦誠地交流是一件好事，但是要更多地把孩子的性格往健康、開朗的方向引導。小櫻長期在母親這樣的暗示下，很容易在同男孩子接觸的時候，附加上很強的道德觀念。這樣就不容易敞開心扉，也很難找到真正的朋友。小櫻與思哲的接觸是開始在網上，沒有麵對麵的交流可能會讓小櫻更加輕鬆。
小櫻的母親對女兒的影響還表現在小櫻對性的態度，小櫻內心很可能認為女孩子對性不能主動，那樣是不矜持的表現，會讓自己的男友看不起，所以在被動的受虐中，可以完全釋放自己，不必有顧慮，因為自己是“被迫的”。由於自己的願望長期得不到滿足，因此也就越向往，在看過一些關於SM的電影之後，小櫻對施虐一方也漸漸地產生了好奇。
文本分析
在第一次谘詢中，思哲的負麵情緒很大程度上來自於對虐戀的抵觸和恐慌。而這種抵觸和恐慌是因為對虐戀的不了解，所以我首先向他介紹了虐戀問題。
有虐戀傾向的人，大多數在性欲上都是比較弱的，因此正常的愛撫和調情很難激發他們的性欲，隻有強烈的知覺和更強烈的情緒，才能使她（他）感到興奮。而痛楚在這之中起到很大的作用。