身為一個不擅長和人打交道的阿宅，白亦很少有詞窮理盡的時候。
這當然不是個病句，因為白亦不擅長和別人打交道的原因不是因為羞澀，而是在大部分時候，別人說完第一句話後他就能猜到那人想要表達的意思，即使偶有失誤，在短暫的交談過後白亦也能迅速的糾正過來。
這就相當於看著攻略打遊戲，遊戲還停留在讀取界麵上呢，你就已經知道自己下一步該幹些什麼了。
借此緣由，白亦往往和別人交談不深，在很多時候別人想要婉轉的繞一個大圈來隱晦表達一個想法或意見時，白亦三言兩語就在他們構想中的大圈中間架了一座橋，直接戳穿他們的防線打亂他們的計劃，無形之中便占據了話語的主導權，同時終結了那個話題。
雖然聽起來白亦有些拒人千裏之外的感覺，但其實這對交談的雙方來說都是一種解脫——不擅長說聽客套話的重度困難交流症患者可以避免‘接話難’的問題，另一人則可以避免對方一個勁的重複‘啊’‘嗯’等無意義回答的尷尬情況。
這個方法屢試不爽，因為這白亦曾一度被同學說成‘善解人意’活體代表。
雖然活體兩個字含義有些奇怪，但這也說明了白亦對他人想法的猜測十分準確，直到遇見了淩木木。
準確的說，是成為同班同學半年後的淩木木。
說起淩木木那白亦真是心有餘悸，剛剛成為同學的那半年他還沒看出些什麼，隻是覺得這姑娘稍微有點奇怪，但也說不出什麼特殊的地方，除了時常用意義不明的眼神瞥幾眼白亦以外倒也沒什麼。
白亦不是什麼閨中大姑娘，被多看幾眼也沒什麼，而且因為其行事作風異於常人，從小到大也沒少受到那些異樣的眼光，所以他也就沒往心裏去。
然後噩夢就來了。
第二學期初白亦和淩木木偶然成為了同桌，因為離得近的原因白亦免不了和淩木木交流，雖然和女孩子交流經驗較少，而且男女生興趣相差較大，但畢竟他們是同齡人，東拉西扯的也能聊到一起，白亦隻覺得這是個交流能力強的好女孩，和他這種說話直來直去的人也能聊上半天。
一開始如此並不奇怪，不熟悉的兩人慢慢了解彼此的過程總是充滿巧合，但漸漸的白亦就發現了一些奇怪之處。
首先就是淩木木聊天的目的，雖然聊天是一種不那麼受人們控製的交流過程，沒受過訓練的人很難把握自己的言語走向，但發起聊天時最起碼要有一個基本的話題和不那麼明顯的目的存在，比如學生a向學生b說起了一個遊戲上的問題，那麼他就必然有想從b的回答那裏得到的東西，或是想要一個答案，或是想和b一起討論，又或是單純的想裝個x，總之不管怎樣，a都會有這麼一個目的存在，不論他是否明確清楚這一點。
但淩木木不同，白亦和她之間的交流往往由她發起，但白亦卻很少從她那裏得到‘她想要什麼’的目的。
就好像她問出一個問題的目的並不是想從白亦這裏得到答案，而隻是單純的，想讓白亦說話一樣。
而且不僅如此，她聊天時還喜歡看著別人眼睛，每回白亦說道興頭上一回頭總能看到一雙直勾勾看著他的大眼睛，還有托著腮，歪著頭，嘴角掛著一抹淡淡微笑的嬌俏少女。
誠然，那時的白亦不論自詡如何成熟，但總歸是一個還沒成年的青春期少年，還是一個沒交過女朋友的宅，被一個容貌上佳的同齡女生這麼盯著總歸是有些不自在的，於是每次聊天總是有些尷尬的收場，但淩木木好像並不在意，過不了一會兒就會再次找到下一個聊天契機。
並且話題也漸漸的從一開始僵硬的談論班內發生的事情演變成白亦感興趣的一類，時下主流的遊戲，一些奇奇怪怪的趣聞，對某某電影的評價，偶爾才會摻雜一些衣裝萌寵之類的女生話題。