另外，經過多年的積累，隨著孩子一天天長大，他的股票在整個麥當勞公司也占據了一定比例的份額。
案例五：讓孩子打一份工賺兩份錢
為了鼓勵孩子自己打工賺錢，生活在聖路易斯州的唐恩·裏士滿向我們提供了這樣的經驗：讓孩子打一份工賺兩份錢。唐恩·裏士滿有三個兒女，他為每個孩子都設立一個基金，規定孩子們每賺到1美元，他就在基金裏再投入30美分。這樣一來，每賺1美元不僅能夠得到打工錢，還能得到父親的獎勵，豈不是打一份工賺兩份錢嗎？在這種方式的引導和激勵下，孩子們打工賺錢的積極性也很高漲。
孩子們會幫別人整理草坪、照顧小孩子、做些農活等，他們賺來的錢就像孵蛋的母雞一樣越來越多。在孩子們上大學之前，他們幾乎能賺夠大學學費了。
案例六：培養孩子們理財的耐心
拉爾夫·布裏斯托的女兒凱瑟琳從小就很有經商頭腦。15歲時，凱瑟琳就通過擔任露營隊的顧問而獲得了第一筆正式收入。拉爾夫·布裏斯托建議女兒將這筆錢存入個人退休賬戶，並且仔細解釋了儲蓄和投資的優勢，如複合利率較高等。不過，在父親長篇大論之後，凱瑟琳卻道：“等等！我聽出來了，你是說，我要再等上四十多年才能取出那筆錢？”
拉爾夫·布裏斯托聳聳肩，說：“當然到時候你取出來的肯定不止這點錢了。”
凱瑟琳為此和父親經曆了一場激烈的辯論。最終凱瑟琳還是認同了父親的看法，因為父親的一個觀點最終說服了她：“在投資理財中，耐心很重要。親愛的，你還需要培養點耐心。”
就像這些例子中體現出來的那樣，從孩子成長的點滴中發現契機，對孩子進行科學、有規劃的理財和投資教育，這能夠幫助孩子盡早地達到經濟自由，獲得獨立自主的生存能力，在成年之後的社會生活中，他們也能避開很多財務陷阱，減少自己的經濟損失。結合這些案例，參考西方家庭的財商教育方法，再綜合考慮我們國家的具體情況，我們總結出以下幾個建議以供參考：
（1）幫孩子養成正確的收入意識
中國絕大部分的父母都有一種“再苦不能苦孩子”的觀念，無論家庭經濟條件如何，隻要是孩子要花的錢，從來都不會吝嗇。但是，實際上這種做法對於培養孩子的財商和投資理念並沒有一點好處。這會給孩子一種“賺錢如此容易”的錯覺，可是等到孩子們成年後，他們就會發現原來賺錢是如此不易，生存並不是一件輕鬆的事情。這時候，他們心裏可能會產生巨大的挫敗感、自卑感和茫然失措、彷徨無助的心理。這對其一生的影響幾乎是災難性的。
因此，從小培養孩子的收入觀念是非常有必要的。父母可以鼓勵孩子參與家庭勞動，或者通過打零工來賺零花錢，這樣不僅能夠培養孩子的動手能力、實踐能力，還能幫助孩子形成正確的金錢觀。
（2）培養孩子正確的支出意識
有調查顯示，絕大多數孩子都能從父母手中領到零花錢，而亂花錢、理財能力差、盲目高消費等現象在90%左右的孩子中間都存在。想要培養孩子良好的支出意識，就要讓孩子懂得量入為出，在生活點滴中養成良好的消費習慣，尤其要杜絕炫耀、攀比、超支消費等問題。另外，收入意識和支出意識應該是相互結合的，父母要讓孩子明白錢是怎麼來的，應該怎麼花出去，讓孩子自己學會思考，這樣能夠增強孩子在金錢方麵的自控能力。
（3）讓孩子形成良好的儲蓄意識
對於年齡太小的孩子，父母可以給孩子買一個存錢罐，用於儲蓄；等孩子年齡大點，就可以幫孩子建立一個銀行儲蓄賬戶，鼓勵孩子將錢存入賬戶，並且將利率和基本的理財知識灌輸給孩子，培養孩子們的儲蓄意識。
另外，當孩子看到自己特別想買的貴重商品時，父母不要慷慨掏錢，應該建議孩子用自己的零花錢購買，這樣可以促使孩子將平時的零花錢一點點存起來。
（4）引導孩子適當投資
當孩子已經具備基本的理財意識，而且在長期的積累下已經具備一定金額的儲蓄額後，父母可以引導孩子進行適當的投資。剛開始，最好讓孩子嚐試一些穩健的投資產品，幫助孩子理解怎麼讓“錢生錢”，學會靈活利用金錢。在這一階段保險、債券、基金都是不錯的投資選擇，一方麵能夠讓孩子看到通過投資和理財給自己帶來的收益，另一方麵，因為風險較小也能避免不必要的風險壓力。