就像案例中的牛牛父母一樣，大概有不少父母為是否讓孩子自己管理壓歲錢覺得苦惱吧？為此，理財專家的建議是，父母應該適當培養孩子的理財意識和能力，但是不可太過，不要讓孩子過早沉溺於金錢的世界裏，從而忽視人生其他的意義。
在孩子的世界裏，過年的好處除了能吃到美食、穿上新衣服之外，收壓歲錢大概是最開心的事情了。現在，每到過年期間，孩子們一個個都快成“小富翁”了。而父母們如果對孩子的壓歲錢管理得太嚴格，就會忽視孩子的財商教育和理財意識的培養，但是，如果父母完全不控製孩子壓歲錢的去向，也容易讓孩子沾染上與金錢相關的壞習慣，如鋪張浪費、胡亂花錢、追逐潮流等。理財專家建議，父母應該將壓歲錢作為培養孩子正確理財觀念的好機會，幫助孩子學習一些基本的理財知識。隻要父母拿捏好尺度，並且掌握一定的教育技巧，就能夠抓住機會讓孩子學會理財，並且養成獨立的金錢意識。
一天，某銀行舉行了一場親子財商培訓課，並且在培訓課上提出了這樣一個問題：“如果給你100元錢，你準備怎麼花？”
也許在大多數大人的想法裏，孩子的回答多半是玩遊戲、買文具、買書、買零食之類的答案。可是，事實上，一些孩子的答案已經足以讓大人震驚了。這些還不到10歲基本都是小學生的孩子竟然給出了這樣的答案：有人覺得應該用來批發一些小東西，擺地攤賣掉，能賺一筆錢；有人覺得可以用來買基金、股票；還有孩子覺得可以試一試買彩票……聽了孩子們的答案，在場的少兒理財培訓師認為：“這說明現在的孩子們對錢的概念已超出了傳統意義上的‘買’了，已知道怎麼用錢來‘生’錢了。”
而且，他認為孩子們之所以會有這樣的意識，肯定是因為長期受到父母潛移默化的影響，“調查結果發現，家庭環境對孩子的財商影響很大，孩子的錢財觀念大多不是在學校受到的係統訓練，而是受到身邊的人，尤其是父母的影響。這和家境有很大的關係。”
事實上，當天的培訓課還組織了很多理財遊戲。雖然是遊戲，但也帶了理財實戰色彩。在培訓課上，孩子們可以通過參與遊戲、回答問題等方式，獲得獎勵——一定數額的虛擬貨幣。然後，孩子們還可以自由支配這些虛擬貨幣——選擇投資基金、股票等，或者用來購買自己需要的東西。
培訓師發現，孩子們已經懂得“不要將雞蛋放在一個籃子裏”的道理，他們不會將所有錢投資一個項目，也不會一次將所有錢都花光，這說明他們已經具備了基礎的理財概念和意識。
除了設計這些理財遊戲之外，培訓師還教給孩子很多理財知識，幫助孩子分析不同存錢方式的利弊，有關儲蓄、利率的知識等。而孩子們對此也表現出了濃厚的興趣，還積極提問並回答問題。從這些問答中，已經讓人覺得他們具備了一定的理財能力。比如，有一個孩子問培訓師：“聽說房價最近降了，投資房產怎樣？”
最後，在培訓課即將結束時，培訓師還引導孩子們道：“無論我們的錢多還是少，都要將錢花在最需要、最重要、最有意義的地方，不可鋪張浪費。如果你不珍惜金錢，錢就會投向其他人的懷抱，那麼你手中的錢自然就越來越少了。”
培訓課結束後，老師通過走訪發現，這些參加培訓課的孩子從小就從父母那裏學到了不少理財知識和概念。有些父母還經常找機會向孩子灌輸投資理論，並且早早給孩子設立了銀行賬戶，讓孩子自己打理壓歲錢、零花錢。相應的，一些銀行針對這種市場需求，也推出了不少專門麵對孩子的理財產品，如寶貝成長卡、成長教育金、快樂夥伴卡等。有的銀行還開通了記賬本、許願池等虛擬功能，讓父母和孩子一起實踐，鍛煉孩子的理財能力。
其實，一些資深理財專家都認為，讓孩子早早接觸理財知識、學習投資是有益的，不過父母一定要注意將正確的理財觀念和金錢意識傳遞給孩子，讓孩子知道錢從哪裏來、應該怎麼花、如何支配才是最恰當的。為此，父母可以從以下幾個方麵教孩子“生錢”之道：