“假設你提一桶水，在你知道裏麵有多少水的時候，你就會用相應的力量去提。但如果你去提一個空桶，但你不知道，以為那個桶是裝滿水的，會產生什麼樣的效果呢？”
“你會一下子將桶舉得老高老高，甚至可能會讓自己失去重心。這是為什麼呢？這就是心的作用，舉水桶其實也是技術活，要的是你的體悟，光有蠻力，不行！要配合心的使用。”
紮紮了盡量說得淺顯些。
“便如我上麵所舉的例子，在知道桶的重量的情況下，相應的便是心的運用，心悟了，身體內就會產生相應的力量。兩相匹配，方能相得益彰！”
“心法便是如此簡單，並不玄妙，你懂了嗎？”
降生聽得非常認真，連連點頭道：“像我現在，按這個說法，我隻能算是體悟，並沒有心悟，對不對？這兩者之間的區別真的很大呀！”
他陷入沉思中，紮紮子見他意有所悟，靜靜地不發一言。
良久，降生站了起來：“我要將刀術心法從頭學起，我要實踐與理論相結合，反正在軍營裏還要呆上幾天時間，正好跟紮紮大哥學習心法。何樂而不為呢？”
“教我心法！紮紮大哥！”降生眉眼一張。
紮紮子豎起大拇指，誇讚道：“聰明的想法，沒有傻到舍本逐末，孺子可教也！”
兩人席地而坐，一個講解，一個傾聽。在不懂的情況下，降生不停發問，誓要打破砂鍋問到底的勁頭。看著他努力鑽研的靈巧模樣，紮紮子心中竊喜，不厭其煩講解心得體會。
他們一個教的用心，一個學得起勁。
時光易逝，轉眼間八天時間已經過去了。
最後一天，紮紮子有種解脫的感覺：“這小子潛力無窮，可貴的是他學習的刻苦勁，將老子一身所學盤剝得幹幹淨淨，搜腸刮肚，再也沒有新意可教！這小子太可怕了！太……”
他雖然這八天時間被降生折磨得不輕，但在教他的同時，自己也有著難得的體悟和心得，可謂受益匪淺，似乎降生身上有種魔力，能在自身成長的同時，也激勵別人的進步。
這是一種無可言喻的玄奧感覺，讓人有些沉迷，有些欲罷不能，但又有著深深的恐懼，不明白為什麼出現這種事情——他身上似乎有種磁性，像極了某種魔門秘法，又像合和雙修之術，能同時成長進階。
降生將紮紮子所教的刀法心得體會全盤記在心裏，由於他先體悟，後才學習心法，逆推之下，進步神速。短短八天的時間，他一觸而蹴，初級刀法終於有了根底。
與紮紮子分離告別，來到讚普軍帳，見到了三位師尊，告知即日返回三國學館。按照師尊們的意思，回館休整三天後，便由指定的軍營軍官陪同一起前往三國禮聘學館教習和招收精英學子。
臨行前，降生道：“師尊，徒兒這次前去，要帶走十三名叢林子弟，讓他們陪同徒兒前往三國，請師尊們另擇他人進入夥房頂替……”
羅劄喚進一名親隨，吩咐幾句，點頭道：“一切按徒兒的心意辦理即可！”
在三位師尊的關心下，降生一一與他們跪別。
由於陶武柱已先行回去學館，降生叫上田鸞鸞，一起前往夥房告訴閔耿等人。
過不多時，已有其他軍士前來交接頂替。
閔耿等十三人隨身物品早已打包裝好，每人背著一個小包，雄糾糾氣昂昂地隨著降生一起前往一處軍帳。
軍帳裏。楊得意、烏塔等幾個教官知道降生一行要返回學館，臨行前來與他們告別。
見降生如此重情重義，無不心生感慨：“小小年紀，不居功自傲，不顯山不露水，可謂難得之極！這小子，知道尊師重教，臨走時還專門前來與我們道別。就憑這一點，三國學館的學子居然一個也做不到。回返學館的時候，一個個如蒙大赦，跑得比兔子還快……”
他們從紮紮子嘴裏知道降生蟲島搶奪遺骨的事跡，本來非常震撼，又聽紮紮子不停吹噓他的刀法，吹得神乎其神。
這些作為一個人的自身行為，在他們心目中，還不算如何難得。但他臨行時的那股感激之意，卻讓他們覺得降生的人品可說是極好的：“實誠不虛偽，性格爽直……真是一個‘怪’小子……”
他們五人將降生一行人一直送到轅門，把臂言歡。
轅門外悄然站立著一行軍士，顯然是來接引他們返館的。
看到其中四個軍官打扮的人。五人顯然認得，一起打了個招呼。
那四個軍官正是大秦安西國派來負責保護田鸞鸞的，任務是將他們安全送返學館。
隨行軍士全部騎在高頭大馬之上，另有四輛馬車悄然靜立，四個兵士坐在車轅上麵。