像小茂這樣的家庭越來越多，父母雖然沒離婚，但實質上多數時間孩子由父親或母親單獨管教，出現了假單親家庭的格局，這種現象對孩子造成的影響不容忽視。
正常的家庭結構像一個等邊三角形，父母是底邊上的兩個角，關係應該是家庭中最緊密的，他們應該和孩子形成同等的距離。可是假單親家庭就不同了，如案例中的小茂，母親和孩子過於親密，父親則遠遠地離開家庭，這種家庭結構的紊亂，造成孩子自卑、怯懦，隻有在家裏才能得到認可，雖已近成年仍不能走出家庭，獨立成長。而且，孩子一旦出了問題，父母就會責備求全，相互埋怨對方，甚至互相攻擊，逼迫孩子在父母之間“選邊”，弄得孩子陷於兩難境地中。此為家庭教育之大忌，非常不利於青少年的成長。
那麼，如何解決這個問題呢？孩子要認識到，盡管父母可能會遠離自己，但他們對自己的愛是不會因此而變化的。父母不要在孩子麵前吵架、批評對方；其次要互相合作、理解，共同承擔責任、研究對策，保持一致的教育態度和教育方案。此外，可以嚐試下列方式加強溝通，減輕影響：
（1）在外地工作的父母和孩子應該經常通過電話、書信或郵件互相交流，假期時一起外出旅遊。
（2）鼓勵子女對人真誠、寬容、信任和尊重，多和同學一起做作業、參加集體活動，生日時請同學來玩，以友情彌補親情的不足。
（3）周末到親戚家玩，以替代遠離的父母之愛，促進對孩子的性別認同。
（4）請老師協助，對孩子多肯定、讚美和鼓勵，幫助孩子建立信心、培養學習興趣。
（5）孩子可以每天對著鏡子鼓勵自己，“爸爸不在身邊，我也是個男子漢”，每周發現自己的一個優點，以消除自卑。
案例5：孩子在家深受“黃色汙染”
亮亮讀小學三年級，自從家裏買了電腦、裝了寬帶後，便也喜歡上網了。對於兒子上網，亮亮的爸媽是非常謹慎的。因為他們知道，網絡世界紛繁複雜，難免會出現一些不健康的內容。於是，他們給電腦設置了啟動密碼，亮亮不知道，想上網時必須由家長給他開機。亮亮上網的時候，爸媽經常在旁監督，並嚴格控製他的上網時間。平時亮亮多是閑暇時在網上玩玩益智小遊戲，既沒有沉湎其中，也不知網上有什麼“黃色”的東西。
但一年的寒假時，亮亮的爸爸正在一家網站的論壇裏瀏覽帖子，一個“黃色”頁麵突然彈了出來，畫麵不堪入目，怎麼關都關不掉。亮亮爸爸知道這是遭遇了流氓軟件的攻擊，正準備重啟時，兒子突然進來找他的課本，與“黃色”畫麵迎麵相撞。當時，亮亮“哎呀”叫了一聲，父親連忙讓他出去，對他說，這是受到了流氓軟件的攻擊。事後，爸爸更擔憂孩子獨自上網了，因為有的黃色內容不是你去找它，而是它自己送上門來，想拒絕都拒絕不了。
現在的孩子處於各種信息的包圍之中，而他們心智尚未成熟，自製力缺乏，是非辨別能力不足，因此很容易受到外界的誘惑，接觸甚至著迷於那些色情暴力的東西。而一些唯利是圖的不法商家也趁機打起了主意，利用各種手段吸引孩子接觸那些黃色和暴力的書籍、影音製品和網站。孩子一旦沉迷於此，輕則性格自閉，荒廢學業；重則思想中毒，以身試法，走上犯罪道路。
當我們正為我們的黃色笑話捧腹大笑時，有沒有留意到孩子們也在聽我們說笑話；當我們在“欣賞”淫穢作品的時候，有沒有讓孩子發現了；當我們高談闊論“豔照門”的時候，孩子們的反應是怎樣的；當色情場所就設立在家門旁邊，孩子們路過時會懷著什麼樣的心情經過呢……泛色情風氣彌漫了整個大環境，每個孩子都在一個獨立的小環境下成長，如果我們不關注孩子們的環境，他們的生活將會被不良的事物慢慢蠶食。學壞很容易，學好很困難。對孩子們既不可進行封鎖式的性教育，也不可赤裸裸地描述。他們對事物的認識，就像一個海綿，無論好的壞的都吸收進去，我們必須有選擇地挑選給孩子們吸收，並告訴他們什麼是對的，什麼是錯的，不好的東西要讓他們看到這些東西不好的本質並遠離。
父母應該加強對孩子的思想教育，讓他們深刻認識到黃色、暴力等不良信息的巨大危害，自覺抵製其侵蝕，多多接觸那些內容積極向上的文學書籍和電視電影作品，塑造高尚健康的品格。