關注學困生，不僅僅是要提高他們的學習成績，更是為了注重他們人格的培養，讓他們從小意識到自己天生並不是想象中的笨蛋，隻要通過後天的努力，自己照樣可以擺脫學困生的稱呼，成為優秀的學生。這段經曆或許可以成為他們一生之中最有意義的經曆，進而能夠影響他們的一生。
趙亮馬上就要上初三了，他的學習成績還可以，可是最讓他發愁的就是他的體育成績了。每次體育測試他的體育成績總是不及格。為此，老師在家長會上還特意點了他的名，告訴家長必須注意體育方麵成績，否則等到中考的時候會影響他的整體成績的。因為現在的中考要測試體育，總分是30分。老師告訴家長的目的是希望家長予以重視，每天督促孩子進行鍛煉，要是等到中考的時候後悔也來不及了。回到家後，爸爸給趙亮製定了鍛煉計劃，每天要早起半個小時用來體育鍛煉。
到了第二天，趙亮表現很不錯，按照計劃鍛煉了一天。可是到了第三天的時候，他就堅持不下來了。已經到了起床的時間了，可是他還是躺在床上，絲毫沒有起床的跡象。爸爸到了他的床前，趕緊提醒道：
“亮亮，是時間起床了，你今天可是要參加鍛煉的呀。”
“爸爸，我很累，今天就不用鍛煉了，明天再鍛煉吧。”
“不行，做任何事情需要的是堅持，你可不能像寒號鳥一樣總是明天做，明天做，這樣老是推脫，等到最後的便是失敗呀。”
“今天我實在是太困了，爸爸，我就休息一天，行嗎？”
“你忘了老師的警告了嗎？體育成績不及格，你的中考成績便會受到影響的。”
“好吧，看來是非起不可了。”
最後趙亮無奈地起床了。就在爸爸的監督下，趙亮每天堅持跑步，幾個月下來，他的進步果然很快。到了中考的時候，趙亮的體育成績並不比其他同學差。通過這段經曆，讓趙亮體會的不僅是成績的提高，更讓他感到隻要自己努力，任何困難都可以克服。
一位名人說過：“沒有任何人能給我們提供人類社會遠景的終極圖畫，但有一點可以相信，人類的每一個行動都會產生影響未來的無窮無盡的後果。”是的，孩子通過自己的行動證明自己並不是天生和想象中的不行，隻要自己行動，便會有意外的收獲。“思想決定行動，行動養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”行動無時不刻在影響著每一個人。