正文 第52章 書信傳情、詩歌傳愛(1 / 1)

給孩子寫首情意綿綿的詩,你想到過嗎?

葆金博士有個偉大的繼母,她在葆金博士生母早逝後來到他們家。那一年,他剛滿17周歲。繼母慈愛且樂於助人,常常花時間和尚在高中就讀的葆金博士促膝長談,於是,他們很快融合到了一起。

接下來,當葆金在第二年秋季離家去上大學時,她給了他一份意想不到的禮物:一首她隻為葆金一個人寫的詩歌。值得說明的是,他的後母不是一位作家,所以寫詩對她來說的挑戰可想而知。這是一首短短的詩歌,盡管它可能永遠不會贏得任何獎項,但它是葆金博士讀過的最優美的作品。直到今天仍然保留了它的原本,每每讀過,仍然感激涕零、潸然淚下。為什麼?因為它是源自繼母內心的一首詩,道出了她對這個“新”兒子的無盡之愛(她自己也有三個孩子!)、無比信任以及深深祝福。

多年之後,當葆金博士的女兒梅根芳齡十六時,他也學著繼母一樣給女兒寫了一首愛意濃濃的詩歌,美其名曰“芳齡十六”,詩中講述了她所有可愛的品質。詩的開頭是這樣的:

你強壯且意誌堅強,大步奔向未來,

像運動員準備越過生命的跨欄,

將障礙轉變成自己升華成長的機會。

梅根是一個體操和籃球運動員,這一段影射了她作為“運動員”的角色。接下來一段則抓住了她的其他角色以及眾多優點。最後,詩歌是這樣收尾的:

摯愛而崇高,你純潔的心在強力跳動,

就像你是我的女兒,

因為你本身而被愛,

遠超過你做過所有奇妙之事。

學以致用 給孩子寫一首詩

作為父母,我們對子女愛的情真意切、無怨無悔,我們的感情完全可以噴湧而出,而不必“為賦新詞強說愁”。

如果你是文青騷人,現在就用你的智慧給孩子寫一首詩歌吧!

如果你從沒有寫過詩,不用擔心,隻要你靜下心來,回歸心靈,找尋內心真正的感受,你的語句會油然而生。

寫詩是一種創造性的體驗,無論你是一個天才的作家還是一位平凡的父母,隻要你用心去寫,你都會思如泉湧,而寫詩這種體驗本身也能產生強大且正麵的情感。

不必過分拘泥於平仄韻律,隻是提筆抒發你的真實感受,你可以選擇用韻律體或者自由體詩,你可以寫長也可以寫短。以下幾個提示或許對你有所幫助:

這首詩隻是寫給孩子的,寫出孩子的獨特之處,而非泛泛而言。

回到這本書第一節裏你孩子的照片,並用它作為靈感。

記住:這應是一首充滿愛意的詩,要保持100%的正麵語言,切忌成為“誡子”之言。

如果中途有些卡殼了,試著讀一首你最愛的詩來激發你的靈感。

如果你真的斷片了,想象著用一個東西敲你的頭部(不要真的敲,隻是想象。據說,莎士比亞在寫十四行詩之前常這樣做,它有一定的效果。)

先寫出詩的草稿,不要急著給孩子,等上一天,再修改一遍。大多數詩人都發現這有助於他們改進寫作。

最後,將這首詩的一個抄在這一頁上,這樣你就將它永遠保留作為育兒過程的一個部分了。當然,如果你樂於與我分享,請發到我的郵箱:[email protected]