孩子會意識到，
他們並非孤零零地來到這個世界，
他們植根與過去的某個東西，
從而增進孩子和家庭之間的情感歸屬。
如果你還記得本書剛開始的那點心理學，孩子的不當行為源於其歸屬感和重要性的缺失，而歸屬感的一個重要方麵就是孩子和家庭的聯係。每個孩子都獨一無二，每個家庭也都與眾不同，給孩子講述家族的故事有助於回答孩子“我是誰”和“我來自哪裏”的問題，從而強化孩子和家庭之間的情感紐帶。
當葆金博士的祖父最初來到美國時，和很多其他移民一樣，他幾乎不會說英語。好消息是他在美國佐治亞州有一個親戚，而挑戰在於他需要孤身一人從紐約趕到佐治亞州的奧古斯塔。葆金博士的祖父是幸運的，他獲得了一張火車票與一個紅色的行李箱。就這樣，祖父上了火車，並且隨車托運了行李。由於不懂英語，火車每停靠在一個車站，我的祖父就下去看看那隻紅皮箱是否被放了下去。當最終他在站台上發現那個紅色的行李箱時，葆金博士的祖父知道自己到了奧古斯塔。
在葆金博士童年的時候，他的父親曾把這個故事一遍又一遍地講給他聽，而當他長大成人身為人父時，他用同樣的方式把故事傳給了他的兩個孩子。給孩子反複講述家族的曆史會培養孩子一種“根”的意識，孩子會意識到他們並非孤零零的來到這個世界，他們植根於過去的某個東西，他們有著自己的祖先。別小看這種“根”的意識，它會在潛意識裏給孩子帶來強烈的歸屬感和安全感，從而幫助孩子避免日後的很多不當行為。
當然，很多家庭的曆史裏也不乏勇氣、決心、感恩等優秀品格的故事。作為父母，我們應該用心挖掘這些生生不息的故事，給孩子反複講述，把他們代代相傳下去，這不僅會讓孩子“生根”，還會幫助孩子塑造很多優秀的品格。
學以致用 娓娓道家史
你的家族有代代相傳的獨特故事嗎？如果還沒有，本次活動就是發掘一個好故事的大好時機。你做的這件事情會很有意義，因為你的故事將會脈脈相傳，造福子子孫孫。
你可以采訪父母、祖父母或者任何仍然在世的親戚，挖掘那些讓你的家族與眾不同的優秀品格以及背後的故事。當一切準備就緒後，用生動的語言在下麵記錄下你的家族故事，然後找一個安靜的時間，向你的孩子們娓娓道來。
你的家族故事
講完故事後，和孩子進行一場關於品格的討論。
這個故事裏你最喜歡的部分是什麼？
這個人物有什麼與眾不同的特質？
你欽佩他／她的哪個方麵？
作為後代，我們如何能在我們的生命中展示同樣的品質？
如果把這個故事拍成一部電影，你最想扮演哪個角色？