正文 第14章 學會閱讀,激發快捷記憶的活力(2)(2 / 3)

二、不良閱讀習慣及其克服

許多人在閱讀時有一些不良習慣,這些習慣或妨礙閱讀速度,或影響閱讀理解,還可能損害身體健康。一個好的閱讀者必須克服這些不良閱讀習慣。

1、閱讀出聲

閱讀時把每個字都讀出聲。出聲閱讀會拖慢速度。很多時候,你並沒有真正讀出聲,隻是在腦中將音調發出,但這很容易帶動嘴唇,使其上下不自覺地移動,從而減慢閱讀速度。如有這種情況,你可以嚐試在閱讀時將手指緊貼嘴唇。

2、逐字閱讀

逐字閱讀並不能增加對文章的了解程度,它隻會妨礙對全句或全段的理解。這就好似某人看不見一片森林,隻是因為他過於著意每一棵樹。如有這種習慣,嚐試閱讀意思,而不是閱讀字,那就好比聽別人講話時,聽他的意思而不是聽他說的每一個字。

3、移動手指

閱讀時用手指著字句。這個習慣會降低閱讀速度,因為手指的移動不及眼睛敏捷。如有這個習慣,強製自己,將雙手拿開,單純靠眼睛移動引導閱讀。

4、轉動頸部

閱讀時頸部由一邊轉往另一邊。這個習慣也會降低閱讀速度,而且會加重頸部肌肉的疲倦,令閱讀者倍覺辛苦。如有此習慣,嚐試用手將頸部的位置固定,單純依靠眼球的轉動引導閱讀。

5、糾纏生字

時常停下來思索行文中的一些生字。這會打亂閱讀節奏,並妨礙對文章重點的掌握。糾纏生字主要是因為字庫太小,平時須在這方麵多下功夫,多識一些字或背一些單詞。此外,閱讀時可根據上下文推測生字的意思,待閱讀完畢再查字典印證。

6、不當返讀

回頭重讀一個字或一句話。這是許多人閱讀速度緩慢的原因,其潛在心理是懷疑自己的理解能力。不當返讀之所以減慢閱讀速度,是因為經常要回頭思索,而不是專注向前迎接新的內容,結果,新的內容又得不到充分理解,隻好又回頭重讀,這就形成一種惡性循環——返讀越多,越需要返讀。如有不當返讀的習慣,嚐試一口氣閱讀一篇文章。這樣,你會發覺,就算不返讀,你也能領略全文的意思。當然,若要仔細咀嚼某些字句,返讀也是必要的。

7、忽略標題

太專注於文內的文字,反而忽視了諸如標題、引言、總結、說明及圖解等信息。標題性的信息是作者提供的重要閱讀線索,決不可忽視。如果你有忽略標題的習慣,不妨嚐試在閱讀一些書報時,隻看標題、斜體字、深色字、特別的說明等,看你能從中領會多少。另外,其它的閱讀線索,也應特別注意,如介紹下文內容的起首段,總結全文的收尾段,論述概念意思段的第一、二句話等。

8、病態讀書姿勢

不少學生愛趴在桌上或躺在床上看書,這樣很容易造成近視眼、駝背等負性生理變化,損害身體健康。所以,閱讀時一定要注意保持姿勢端正。

9、不講讀書衛生

有的人讀書看報時愛用手指沾唾沫翻書頁,更多的人在讀書後不洗手,這都是十分有害的。尤其是有的公共書籍,借閱的人形形色色,極可能成為傳播疾病的途徑。所以,閱讀時一定要注意講究衛生。

三、精讀有方,深入快捷記憶的內層

隻有精讀有方,才能深入到快捷記憶的內層,下麵就是幾種精讀策略,以供參考。

1、瀏覽全書,一字不放過

瀏覽全書是精讀的前奏,其目的在於大致了解閱讀物的主要內容。瀏覽範圍包括封麵信息、內容提要、目錄、序言和後記。每本書都有其主題和重點,瀏覽就是要抓住重點,弄清結構,以形成一個概括性的了解,為進一步的精讀奠定基礎。

(1)查看封麵信息

拿到一本書,首先看的就是它的封麵,封麵上一般有三個方麵的信息十分重要,分別是書名、作者、出版單位。