“嗯？”楊複轉過頭。
“他們這樣欺負你，你不想反抗嗎？”唐嫻疑惑地問道。
“反抗？”楊複聞言一怔，停下腳步，隨即笑道：“又不能殺了他們，怎麼反抗啊？”
楊複笑得如此坦然，年紀雖小，但驚心動魄的江湖早讓他對班級糾紛看得雲淡風輕。
唐嫻沒想到平日裏最窩囊的楊複，會有此般氣場，心下驚異，卻未深究，不再言語，回到教室。
楊複無心聽課，轉頭看向窗外，李勝多看到得意弟子對數學沒有興趣，不由臉色一沉，咳嗽一聲，道：“楊複，你上來解一下這道題。”
楊複剛回教室，根本不知道老師在講什麼，後桌曾瑋欣輕推他一把，想要告訴他問題在書上的位置。
不料，楊複茫茫然走上講台，看到黑板上的四道小題，都是求冪的簡單運算，隻不過有一個內容似乎還沒講，於是轉頭問李勝多：“要講一下嗎？”
李勝多來了興致，輕輕點頭，楊複寫上答案，簡單講解道：“指數運算，最重要的的就是掌握一個乘法變加法的思維方式。掌握這種思維方式的好處是，在以後我們可能會看到一些特殊的函數，題目裏隻告訴你這些函數的一些特征，比如說f（a+b）=f（a）乘以f（b）這種情況，我們就可以直接把抽象函數看成指數運算。”
楊複以一種高屋建瓴的角度去看問題，抓住了問題的本質，又很好地引申到習題中，聽得李勝多連連點頭，不過看到大部分學生茫然的眼神，連忙說道：“楊複，你就教大家一些簡單的運算方法就好。”
楊複瞥了一眼李勝多的講義，便講了五分鍾，將整個的指數運算的法則講了一遍，然後走下了講台。
講台下麵頓時一陣熱烈的掌聲——楊複這個人，不佩服是不行的！
李勝多點頭道：“大家覺得楊複同學的學習能力如何？講得怎麼樣？”
台下頓時一片叫好與自愧不如的聲音，李勝多看了看時間，道：“我們就需要學習楊複同學的這種笨鳥先飛的學習態度，不過他這個鳥可不笨啊！”
老師向來是喜歡調戲好學生的，學生也樂於如此而被逗笑，不過笑過之後，李勝多正了正色，道：“這節課大家聽得也挺無聊的，我就說一點大家比較喜歡聽的東西。這次考試的結果早就出來了……”
他的話還沒有說完，下麵就是一陣哀嚎聲，李勝多潤了潤嗓子，道：“這次大家的考試情況很不理想，實驗班的平均分是一百一十二，數字倒是挺吉利，不過相比去年少了整整十二分，最讓我無法忍受的是，還有三位同學沒有及格，楊複你笑什麼笑！”
楊複道：“今年的題比去年至少高了一個難度，去年的卷紙如果出今年的最後一道題的話，恐怕整體分數要比今年少三分。”
楊複說得很有道理，數學最後的那道題正好是十五分，大多數同學一步也沒有做出來。
“你還好意思說，要是沒有你的話，你們今年的平均分還得少一分。”
實驗班總共四十個同學，大家都聽得出老師的意思，楊複這次看來竟然得了滿分！李勝多的話證實了這一點，“下麵，我把前十名的同學念一下，第一名，滿分，我就不說他是誰了；第二名曾瑋欣、一百二十九；第三名黃天龍、一百二十四……”