讓讀者分享作者從親身經曆中通過反思而得出的經驗，是佩蓉女士獨特的表達方式。反思的精神也許是MIT的教育給予她最寶貴的財富。盡管今天她不再從事與她大學所學相關的專業技術工作，但是優秀的教育在她身上所激發出來的智慧、熱情和精神，使她今天能夠在更廣闊的領域裏發揮作用。這正好說明，優質的教育所培養的不僅限於某一領域的專門人才，它還能使人不斷產生超越，使人能夠在社會和生活的方方麵麵產生影響力，實現更大的價值。技術教育的背景、關注教育問題的熱情、身為母親的生活經曆、在幫助和服務他人過程中所積累的經驗以及身為麵試官對年輕人觀察的視角，構成了佩蓉女士的教育理念。這使得她在書中所提出的所有原則和建議都不是空泛的。我最後要提及的是佩蓉女士為所有讀者提出的一個最重要的問題，那就是一個家庭的核心價值觀。不同家庭可以在核心價值觀的表述上有所差異，但其中也必然有一些共性的內容。因為健康、善良、堅強、責任感、樂觀等等，一定是每個家長都期冀能在孩子身上看到的優秀品質。但是遺憾的是，由於種種原因，我們對家庭教育的核心價值觀，以及對一個家族的文化傳統已經忽視和淡忘得太久了。我痛心地看到，許多家庭中的品德教育都幾乎是完全荒廢的。應當說，佩蓉女士今天將這個問題提出來是非常及時的。家庭教育的核心價值觀以及由此形成的家族的文化與傳統，不僅決定著一個家庭當下的生活是否幸福，還決定了這個家族的未來能否基業長青、富過三代、五世不斬。
家庭教育的核心價值觀最終會映照到父母對待子女的教育方式上。佩蓉所提出的豐盈心態養孩子，是一種增進親子關係融洽心理戰術上的遊刃有餘，是一種源於真愛孩子的教育自信，更是一種關注孩子成長過程遠勝於注重結果的開放從容心態。《豐盈心態養孩子》將教你學會明辨自身的教養是與非、利與弊，將過去的枷鎖拋到腦後、將未來的挑戰了然於心。
父母別慌，豐盈心態養孩子，才能養出有國際競爭力的孩子。世界很大，屬於孩子的舞台也很大，讓孩子活出自我、活出他們的最大值，父母才能收獲與孩子一起成長之路上的成功之喜。