這天，我找到機會與女兒做了一次傾心交談，才知道了她的心事。
女兒告訴我：“媽媽，我好累啊！”我大吃一驚：“怎麼了，寶貝？”“在別人眼裏，我是好女兒、好學生，是別人效仿和學習的榜樣，所以我要時刻注意自己的一言一行，要維護好與同學的關係，更不能讓老師和父母失望。這樣每天刻意保持自己的形象，我真的好累！”
我心疼地摟著女兒，拍著她的背說：好孩子，媽媽真不知道我們對你的期望變成了你沉重的心理包袱，讓你這麼不快樂，這是媽媽的錯。
“其實，每個人都有自己的缺點和錯誤，都是不完美的。錯誤和缺點並不可怕，隻要能認識並改正錯誤，就能不斷前進。你看媽媽和你周圍的人，都是有很多缺點和錯誤的，這才叫‘人’啊，否則就是神仙了。媽媽可不願做神仙，不然怎麼能有你這麼可愛的女兒呢？”
小然笑了，說：“我也不做神仙！我要做一個可以隨便笑、隨便跳、隨便哭、隨便叫的普通人！”
父母常常在無意間將自己的意識強加在孩子的身上，使孩子為了討好大人和社會，事事不越“範本”和“界限”，而變得中規中矩、畏首畏尾。
父母應該給孩子一個寬容的世界，讓孩子掙脫“刻意完美”的枷鎖，擁有健康的心靈，享受輕鬆活躍、自由自在的生活。
我的一個同學，對孩子的教育非常成功，我佩服他，常常對照他的做法來檢查、反思自己的教子行為。
他的孩子小時候顯得有些遲鈍，無論走路、說話，還是其他肢體行為，都要比其他孩子晚學會一步。他的智力、各種情感認知等也都發育較慢。但我的同學從不喪失信心，總是耐心地重複、引導，還一直興高采烈、充滿熱情。
他精心觀察孩子的一舉一動，一旦發現孩子細微的變化和進步，就伸出大拇指，滿麵笑容地大聲表揚，讓孩子樹立信心、完善能力。在他不間斷的努力下，孩子越來越傑出和優秀，不但成績好，還擔任了班幹部，積極參加各種社會活動，並被評為市三好學生。
優秀是克服無知與不足的過程，完美是對結果的美好願望。許多父母常犯本末倒置的愚蠢錯誤，用完美來要求過程。這樣的心態，看到的必然是短處與不足，帶來的是不斷的批評與指責，結果是使孩子離完美越來越遠。
要優秀，不要完美，不僅是一個教育理念，更是一種人生態度。它決定了你的孩子是積極還是消極，是快樂還是憂傷，是自信還是自卑，對自己是肯定還是否定，從而也決定了他一生的色彩是明亮還是灰暗，是成功還是失敗。