本傑明·斯波克博士（Dr。Benjamin Spock）是美國20世紀著名的醫學家和教育家，她的《斯波克育兒經》一書在美國曾引起一場巨大而持久的轟動，並成為家喻戶曉、父母必讀的育兒經典，之後，又向世界各國和地區流傳開去，產生國際性的影響。
在這部豐厚的著作中，斯波克博士幾乎涉及了家庭育兒的方方麵麵，可謂巨細無遺，細致入微，給關切孩子成長的父母們獻上了一筆寶貴的財富。但更重要的是，斯波克博士的教育理念也超越了一般教育類書籍對具體手段的強調。
第一，正如讀者將要在本書中看到的，斯波克博士對教育方法極其重視，最為關切的問題就是，成人——無論是父母還是老師應該以何種態度與孩子相處是主動承擔責任，還是逃避現實？是溫柔地關懷，還是粗暴地使喚？是像對待朋友一般友善，還是像對待奴隸一般野蠻？以及孩子在成長過程會遇到哪些問題，會有怎樣的表現，其深層原因是什麼，家長應有怎樣的心態，采取怎樣的措施等。
第二，斯波克博士在擁有極高理論素養的同時，還積累了大量寶貴的經驗，從而站到了更高的高度上看待現實問題。而且由於教育方法是來自實踐，因此也具有較強的靈活性。在本書中讀者就可以發現，斯波克博士並不是立即就給出指導方法，而是首先要家長樹立一種信心，相信常識，然後針對具體情況采取措施。值得一提的是，在本書中，斯波克博士既有對孩子的研究，也有對家長的關注，更有對社會環境和文化環境的考察。相信讀者跟隨作者的思路，就能獲得啟發，加深對教育方法的理解，對自己的做法進行判斷，最終領悟到教育的個中奧秘。
第三，斯波克博士認為，教育問題的核心實際上就是人性。想要培養出一個傑出的人，絕不隻是在智能教育方麵下功夫（而且如果進行強製性教育，往往還會適得其反），人性的真實和孩子的心理都必須充分重視，否則就隻能導致人的發展失衡。在推行素質教育和注重孩子全麵發展的今天，這一點尤其值得強調，它甚至關係到整個教育事業的成敗。
第四，斯波克博士非常注重與孩子之間的對話。當然，這種對話並非直接對話，而是指對孩子采取一種理解和友善的態度，主動聽取他們的聲音，發現他們的心理症結，從而針對具體情況提出具體教育方法。這無疑是所有家長都應該學習的，而且實踐起來也並不困難，隻要我們時刻把孩子視為獨立的個體，給予孩子足夠的尊重和關愛，乃至與孩子結為好朋友，我們就走上了成功教育之路。相反，如果我們仍然固執己見，不思改良，那結果很可能就是一邊為孩子殫精竭慮，一邊卻與孩子的距離越來越遠。
在此向各位家長或即將做家長的人士推薦本書，就是希望幫助家長遠離家庭教育的誤區，把握科學的教育法則，讓孩子愉快而健康地成長。