人類的精神與動物的本能區別在於，我們在繁衍後代的同時，在下一代身上留下自己的美、理想和對於崇高而美好的事物的信念。
——蘇霍姆林斯基
情景一：
廣州某高校學生一心想退學重考北京的大學，遭到父親極力反對。兒子一怒之下，竟持刀將父親刺死。最終，兒子因故意殺人罪被判處死刑，緩期兩年執行。更讓人震驚的是，事情過去大半年後，兒子仍對已過世的父親懷恨在心，他說得最多的一句話是：“我就是想殺死他，誰叫他老是胡亂規劃我的人生！”
情景二：
周女士的兒子明明今年20歲，已經高職畢業參加工作了。雖然明明學業上不理想，但是他為人非常正直，社會交往和生活自立能力強，又不乏上進心，一家三口親密無間其樂融融，周女士感覺無比幸福。
周女士認為，教育孩子，沒有什麼比培養他健全的人格更重要的。也許在其他家長的眼裏，明明沒有考上大學，是失敗者，但她從不這麼認為。現在在子女教育方麵，很多家長都遵從“讀書惟上”，在他們眼裏隻有分數，這其實是很大的誤區。如今是個多樣化的社會，條條大道通羅馬，隻要自己努力，都有成功的機會。“我的心得就是要喜愛孩子的愛好，感受他們的快樂，與他平等地交流。”
明明現在獨自在外工作，吃住都在建築工地，但他從未流露半句怨言，偶爾回一次家就搶著幫媽媽洗碗，打掃衛生。他現在也意識到學曆不夠，一邊參加專業培訓，一邊自學大專教材，非常刻苦。
父母必知
孩子的人生不能包辦設計
一位家長，她兒子上小學、中學時成績都一直很優秀，但自從進入大學後就與他人格格不入，也從不與父母溝通，最後學業一落千丈，畢業後找工作又接連碰壁。這使他們之間的隔閡更深了，直到最近半年才有所好轉。
“為什麼偏偏我們這一代的父母與子女會出現這麼大的鴻溝？”經過反複思考她發現，由於曆史原因，這一代父母可以說曆經了重重磨難，他們對下一代都寄予更高的期望，非常注重抓小孩的學習，卻忽視了對他們獨立、吃苦意識等人格方麵的培養。他們的下一代又大多數是獨生子女，現在這些孩子麵臨外界的誘惑、就業的壓力、家長的高壓……眾多矛盾集結一起，如果引導不好必然會導致孩子走向極端。
因此，這位母親認為，要從根本上解決這個問題，首先父母要提高認識，講究溝通技巧，應該引導子女的人生取向，而不是給他們設計好人生，培養他們正確的人生觀、價值觀。同時，社會也要為他們營造一個良好的環境。
教子坊
（1）家長愛孩子不必太“勤勞”
父母視孩子為掌上明珠，對孩子百依百順，孩子久而久之會變得任性自私，孤僻冷漠。他們一切以自我為中心，隻知道接受，不知道施與。歸根結底，“太勤勞”的愛會造成問題孩子的產生。
（2）與孩子平等溝通最有效
其實孩子從小需要培養獨立。父母隻要管孩子的安全，其他生活上的事，遊玩、學習都由孩子自理、自主、自我選擇，父母隻負責偶爾提醒和參謀。
父母的訓斥和打罵換來的大多是孩子對父母的失望和沮喪。父母最需要加強的是與孩子的有效溝通交流。父母應設身處地地站在孩子的角度換位思考，給孩子提供建議，為孩子解決實際問題。
（3）理解孩子真正的需求
孩子要求的物質條件父母都盡量滿足，但父母更應該知道他（她）們的內心到底在想些什麼。孩子需要的是在他（她）們感覺無助的時候，耐心的勸導和鼓勵；在確保安全的前提下，孩子需要的是家長放手讓他（她）們去體驗生活。一旦遇到困難和挫折，他（她）們會自然而然地偎依在父母身邊。