第二十一章 在社會活動中培養孩子的合作精神
父母教育孩子，應該從小培養孩子的合作精神，讓他們懂得1+1>2的道理。增強團結合作的意識，並時刻轉化為自覺的行動，爭取更多的成功機會，那麼孩子在未來的人生道路上一定會有所作為的。
星期六上午，一個小男孩在他的玩具沙箱裏玩耍。沙箱裏有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把亮閃閃的塑料鏟子。在鬆軟的沙堆上修築公路和隧道時，他在沙箱的中部發現一塊巨大的岩石。
小家夥開始挖掘岩石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。他手腳並用，似乎沒有費太大的力氣，岩石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過，這時他才發現，他無法把岩石向上滾動，翻過沙箱邊框。
小男孩下定決心，手推、肩擠、左搖右晃，一次又一次地向岩石發起衝擊，可是，每當他剛剛覺得取得了一些進展的時候，岩石便滑脫了，重新掉進沙箱。
小男孩隻得拚出吃奶的力氣猛推猛擠。但是，他得到的唯一回報便是岩石再次滾落回來，砸傷了他的手指。
最後，他傷心地哭了起來。這整個過程，男孩的父親在起居室的窗戶裏看得一清二楚。當淚珠滾過孩子的臉龐時，父親來到了跟前。
父親的話溫和而堅定：“兒子，你為什麼不用上所有的力量呢?”
垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經用盡全力了，爸爸，我已經盡力了!我用盡了我所有的力量!”
“不對，兒子，”父親親切地糾正道，“你並沒有用盡你所有的力量。你沒有請求我的幫助。”
父親彎下腰，抱起岩石，將岩石搬出了沙箱。
現在社會正處於知識經濟時代，各行各業的競爭日趨激烈，這些競爭並不是靠個人的單槍作戰就可以取勝的。團隊精神在競爭中越來越重要。個人的能力是有限的，很多工作需要團隊合作才能完成。然而，在獨生子女比例相當大的今天，每一個孩子好勝心都很強，都想勝過他人。不幸的是，這些孩子大都缺乏合作意識，缺乏與他人相處和交往的基本技能，更少有利他行為。這種狀況與我們所處的需要合作意識的信息時代甚不合拍，十分令人擔憂。
對此，父母在鼓勵孩子與人交往的同時，更要提醒他們學會與人協作，樹立很強的團隊意識。兩人為“從”，三人為“眾”，我們的社會是由人組成的，社會的發展需要人的團結合作。每個人都要借助他人的智慧完成自己人生的超越，於是這個世界充滿了競爭與挑戰，也充滿了合作與快樂。學會合作，是對人與人之間、民族與民族之間、國家與國家之間互相依存程度越來越高的時代提出的一個十分重要的命題，這對父母在孩子適應社會的能力以及健康積極的個性的培養上提出了更高的要求。對當代的父母來說，在孩子很小的時候就培養他們與人協作的團結精神尤為重要。
隨著社會的發展，分工越來越細，許多工作被分成好多工序，一個人不可能單獨完成一件事情，要成功就需要幾個人、十幾個人甚至成百上千人的合作。因此，團結合作越來越重要。一個不懂得合作、認識不到團結的重要性的人不可能在社會上立足，更不可能取得成功；沒有認識到團結合作的重要性的父母，不可能教育出一個成功的孩子，更不可能為孩子未來的幸福打下基礎。這樣的父母是失職的，這樣的孩子是可悲的。