在對孩子的教育中，你會發現玩耍對於兒童來說並不僅僅是一種喜好，更重要的是在玩耍的過程之中能夠逐步開發孩子的智力。可以通過遊戲這種方式培養出良好的記憶、觀察、注意、想像和操作等能力的，智力遊戲就是其中的一種重要方式。
你可以把知識轉換到孩子的遊戲當中去對他進行教育，並將重點放到認識事物和學習、鞏固知識上。然後經常問孩子一些“什麼動物愛吃什麼食物”、“哪裏不正確”等諸如此類的問題。孩子通過智力遊戲就會加深對事物的認識和了解，並且會對這方麵的知識掌握得更好。
還可以通過遊戲來教授孩子正確的發音，讓他準確地說出比較常見的同、反義詞，以讓孩子盡快地豐富詞彙。比如對孩子說：“你能告訴爸爸這個詞的近義詞和反義詞嗎?”“小動物們一般是怎麼叫的呢?”或者是讓他說出相同顏色的東西等，就是屬於這種語言鍛煉的遊戲。
要是孩子在遊戲的過程中表現出超常的能力，你就可以及時地增加遊戲的難度，以便能讓孩子有快速的進展。要是孩子的表現不好，你也不要急躁，而是盡量地給予孩子更多的關心和幫助來引起他的興趣，讓他從成功的喜悅當中增添信心，逐漸地取得進步。在對孩子的遊戲中，要盡量做到深入淺出、通俗易懂，通常是選那些能夠讓孩子理解的，或者看得到的具體的事物，盡力讓遊戲顯得生動形象，並且讓孩子自己做一些小實驗去發現其中的一些奧秘。
在培養兒童智力的遊戲當中，家長們應當綜合孩子的實際水平和年齡特征來有效地選擇編製遊戲。智力遊戲的內容不能太難也不能太過於容易，不然就不會有理想的效果。孩子三、四歲時，主要用形象、實物和動作互相聯係的方法來對他進行教育。等孩子稍微長大一些的時候，也就是孩子四、五歲的時候，就將遊戲的內容加深一些，難度增大一點。不過這種遊戲的程度都是孩子能夠通過努力來完成的，不要用怪異的問題去刁難孩子。
對於孩子來說，最佳的教導方式莫過於做遊戲。孩子在遊戲中能學到很多書本中學不到的東西，發揮出各種能力。而且在遊戲中，有助於孩子的各種潛藏的能力被一一激發出來。
［育子心得］
1與孩子共同做遊戲，讓孩子感覺到你在參與。
2玩耍中的孩子也需要引導及啟發，可以根據孩子的興趣及潛能設計遊戲。
3要逐漸地、一步步地培養孩子的能力，不可操之過急。
［名人語錄］
遊戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界裏，並負有改造它的使命。
——高爾基