正文 第19章 在遊戲中培養孩子的各種能力(2 / 2)

在對孩子的教育中,你會發現玩耍對於兒童來說並不僅僅是一種喜好,更重要的是在玩耍的過程之中能夠逐步開發孩子的智力。可以通過遊戲這種方式培養出良好的記憶、觀察、注意、想像和操作等能力的,智力遊戲就是其中的一種重要方式。

你可以把知識轉換到孩子的遊戲當中去對他進行教育,並將重點放到認識事物和學習、鞏固知識上。然後經常問孩子一些“什麼動物愛吃什麼食物”、“哪裏不正確”等諸如此類的問題。孩子通過智力遊戲就會加深對事物的認識和了解,並且會對這方麵的知識掌握得更好。

還可以通過遊戲來教授孩子正確的發音,讓他準確地說出比較常見的同、反義詞,以讓孩子盡快地豐富詞彙。比如對孩子說:“你能告訴爸爸這個詞的近義詞和反義詞嗎?”“小動物們一般是怎麼叫的呢?”或者是讓他說出相同顏色的東西等,就是屬於這種語言鍛煉的遊戲。

要是孩子在遊戲的過程中表現出超常的能力,你就可以及時地增加遊戲的難度,以便能讓孩子有快速的進展。要是孩子的表現不好,你也不要急躁,而是盡量地給予孩子更多的關心和幫助來引起他的興趣,讓他從成功的喜悅當中增添信心,逐漸地取得進步。在對孩子的遊戲中,要盡量做到深入淺出、通俗易懂,通常是選那些能夠讓孩子理解的,或者看得到的具體的事物,盡力讓遊戲顯得生動形象,並且讓孩子自己做一些小實驗去發現其中的一些奧秘。

在培養兒童智力的遊戲當中,家長們應當綜合孩子的實際水平和年齡特征來有效地選擇編製遊戲。智力遊戲的內容不能太難也不能太過於容易,不然就不會有理想的效果。孩子三、四歲時,主要用形象、實物和動作互相聯係的方法來對他進行教育。等孩子稍微長大一些的時候,也就是孩子四、五歲的時候,就將遊戲的內容加深一些,難度增大一點。不過這種遊戲的程度都是孩子能夠通過努力來完成的,不要用怪異的問題去刁難孩子。

對於孩子來說,最佳的教導方式莫過於做遊戲。孩子在遊戲中能學到很多書本中學不到的東西,發揮出各種能力。而且在遊戲中,有助於孩子的各種潛藏的能力被一一激發出來。

[育子心得]

1與孩子共同做遊戲,讓孩子感覺到你在參與。

2玩耍中的孩子也需要引導及啟發,可以根據孩子的興趣及潛能設計遊戲。

3要逐漸地、一步步地培養孩子的能力,不可操之過急。

[名人語錄]

遊戲是兒童認識世界的途徑,他們生活在這個世界裏,並負有改造它的使命。

——高爾基