在家庭中，如果我們能夠做到稱讚對方的善心善行，那麼不僅能夠維係家庭的和諧，而且還有利於孩子的成長，會促使他在生活中落實“道人善”。
在生活中，我們要多稱讚孩子的善心善行。
孩子本性善良，他的善心善行比我們成年人表現得更加明顯。比如，一個兩三歲的孩子，當看到其他小朋友因受傷而哭泣時，他會表現得特別傷心，甚至會流眼淚。其實，這就是孩子善心善行的一種表現。我們應該保護孩子這珍貴的本性，肯定和稱讚他的善心善行。
其實，孩子的善心善行隨處可見。因此，在平日裏，我們要注重觀察孩子的表現，捕捉孩子身上的閃光點，及時發現他的善心善行，然後給予肯定和表揚。
當孩子的善心善行得到我們的稱讚時，他就會知道，自己的行為是好的，他會感到非常快樂，也會感到自己存在的價值和意義。當孩子體驗到了積極的行為結果之後，他做善事的熱情和積極性就會被激發出來，自然就會主動去做善事了。
讓孩子明白，不能為得到稱讚而行善，行善是不求回報的。
我曾經聽到過這樣一個故事：一個小學生向爸爸要5元錢，爸爸拿了一張5元的紙幣給他，他卻執意要5張一元的紙幣。爸爸覺得很奇怪，就問他原因。孩子說，我要把錢拿到教導處，就說是我撿到的，如果是一張5元的，隻能給班級加10分，隻能得到老師的1次表揚；如果是5張一元的，我就能分5次送過去，這樣就能給班級加50分，我就可以得到5次表揚。
我們看，這個孩子為了得到稱讚，為了得到加分，采用了這種不正當的方式。這對於孩子的成長是非常不利的，會扭曲他的人生觀和價值觀。
對此，我們要防患於未然，要告訴孩子，行善最重要的是一顆心，不能為了得到稱讚而行善，更不能為了得到稱讚而行假善，就像這個“撿錢”的孩子。所以，當孩子為了得到稱讚而行善時，我們要及時給予引導，讓他明白：行善一定要真心實意。當一個人為了達到某種目的而行善時，善就變質了，他不僅得不到任何好處，而且還會玷汙自己純淨的心靈。
俗話說：“善有善報。”“積善之家，必有餘慶。”的確是這樣，做了善事就相當於播種下了一粒善的種子，一旦時機成熟，這粒善的種子定能結出善的果實。不過，真正有德行的人做善事，不是為了得到善的回報，而是因為他心中有真善、大愛。
如果一個人行善是為了得到回報，那麼他行善的心就有摻雜，就不純了。而且，當這個人行善而沒有得到回報時，他就會陷入痛苦之中。因此，我們要告訴孩子：行善是為了幫助他人，而不是為了得到回報。
揚人惡，即是惡，疾之甚，禍且作
為什麼《弟子規》要告誡人們“揚人惡，即是惡”呢？
所謂“揚人惡，即是惡”，是指宣揚他人的惡行，就等於是自己在作惡。為什麼我們宣揚他人的惡行就是在作惡呢？因為“疾之甚，禍且作”，如果我們宣揚得太過分了，就會給自己招來災禍。
當一個人做錯事情時，他最不希望被他人知道。而且，他也許已經非常自責了。這時候，如果我們把他的惡行宣揚出去，他可能就會與我們結怨，甚至會采取報複的手段，這些往往都不是我們所能預見的。
另外，我們到處宣揚一個人的惡行，其他人就會知道，有的人可能就會想：他的行為比我可惡劣多了，就算我壞點又有什麼關係呢？這樣一來，人們就不以惡為恥辱了。當人們的心中失去道德底線之後，就會為了自己的利益而不擇手段。那麼，社會又怎能實現和諧發展呢？
麵對汙染嚴重的社會環境，我們要為孩子增加“保護層”。
如今，報紙上所登出來的、電視上所播放的、網絡上所曝光出來的，很多都是惡人惡事。我們可以打開一個中文門戶網站，看看“新聞”欄目中有多少是善事，有多少是惡事。我有一次仔細看了一個中文門戶網站首頁的“新聞”欄目，竟然沒有一條正麵新聞，不是殺人放火，就是假冒偽劣；不是交通事故，就是色情豔事……當人們一天到晚所看到的都是這些所謂的“新聞”時，誰又能保證自己不會受到汙染呢？尤其是對於心智不夠成熟的孩子，如果他每天泡在這個“大染缸”裏，純淨純善的心靈難免會受到不同程度的汙染。
因此，我們要為孩子增加“保護層”，讓孩子有能力去抵禦社會上的汙染。首先，我們要盡量讓孩子遠離汙染嚴重的環境，比如前麵講到的“鬥鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問”，從而杜絕汙染源。其次，也是最重要的是我們要以身作則，不去宣揚他人的惡行。那麼，孩子就會受到良好的熏陶，當孩子麵對他人的惡行時，就不會去到處宣揚。
教子箴言
前麵提到的“揚善於公堂，規過於私室”，就是在告誡人們：在大庭廣眾之下，要懂得稱讚他人的善行；在私下無人的時候，才去規勸他人的過失。在教育孩子時，我們一定要牢記這句教誨，保護孩子的自尊，嗬護他脆弱的心靈，勉勵他多做善事，使自己做得越來越好。