當然，孩子還要知道，午飯時間、午休時間、晚飯時間、晚上休息時間都屬於“不閑”的時段，要盡量避免在這些時段打電話給別人或登門拜訪。
除此之外，如果孩子去購買東西，或去銀行、郵局等地方辦事，要懂得排隊。排隊不僅僅是保障公共秩序，也能讓工作人員有時間、有精力挨個接待客人。孩子要懂得察言觀色，如果工作人員還沒有接待完別人，就不要提出自己的請求，以免給對方的工作帶來不便。
說到“人不安，勿話擾”，孩子要知道，這裏的“安”是身安和心安的意思。如果去拜訪病人，就要知道對方最需要的是休息，簡單問候之後就要離開，不要高聲暢談，更不要說一些讓病人喪失信心的話。即使對方得的是不治之症，孩子也要懂得說積極正麵的話，使病人聽了，充滿與病魔抗爭的信心。
如果父母、長輩、同學、朋友心情不好，孩子可以適當地進行勸導；如果他們想安靜一會兒，就要默默走開，不要再打擾他們。
如果對方心裏因什麼事情而不安，孩子的勸解一定要起到安撫作用，而不是煽風點火地讓對方更加不安。比如，同學因考試失利而難受，孩子要說：“別多想了，已經考完了，繼續努力吧！”而不是說：“今天，你回家肯定躲不了一場暴風驟雨，這下你可慘了。”
所以，做到真正為他人考慮並不是那麼簡單的，但隻要孩子願意去做，總會因常常播撒“愛”而讓人感到溫暖。
當遭到拒絕時，孩子能不能保持好心態？當別人打擾孩子時，他該如何應對？
有時，孩子以為人家有空，就去請求幫助，或者在不知道對方心情不好的時候就去打擾，此時，他很容易遭到拒絕，他不能說：“不幫算了，有什麼了不起！”更不能纏著對方說：“哎呀，就陪我聊一會兒吧！”而是要說：“那您先忙，不好意思，打擾了！”“您先好好休息，有空我們再聊！如果有什麼需要，就告訴我。”
這樣知書達理、善解人意的孩子誰不喜歡呢？
另外，當孩子被打擾時，要酌情靈活應對。如果自己沒一點空或者情緒極度不好，就要說：“不好意思，我現在很忙，等忙完了，我再幫你。”或者“我需要靜靜休息一下，請您理解。”如果對方因此不高興，也不要自責，因為這樣總比帶著焦躁的、不情願的心情去實施幫助的好。
當然，如果孩子覺得暫停手邊的事抽空幫助對方沒有妨礙，那麼就不要吝嗇，而要無私奉獻自己的才能，這就是落實“己有能，勿自私”的教誨。所以，孩子要做到盡量不打擾別人，但當別人需要幫助的時候，自己要懂得酌情處理。
我們也要讓孩子明白，所有的教誨都不是死板的，“人不閑，勿事攪；人不安，勿話擾”是讓孩子在通常情況不要給他人添麻煩，但是當遇到緊急事件或關乎生命財產安全等大事的時候，就不能顧及對方忙不忙，要及時上報，及時求救，避免更大的災禍發生。
教子箴言
我們在生活中也許會碰到一些喜歡麻煩別人的人，他們不分時間，不分事情大小，不管別人有沒有空，都會提出請求。我們接到他們的電話、看到他們的身影，可能都會難受，因為感覺他們又來“找麻煩”了。既然我們有這樣的感受，就千萬別做這樣的人，也別讓孩子成為這樣的人。落實這句教誨，讓孩子具備感同身受的能力，孩子便會因能站在他人角度考慮問題而成為受人尊敬、讓人喜愛的孩子。