上小學是孩子一生中最重要的變化之一，這比他升入中學，考上大學都重要。因為，孩子從小學進入中學，在這個過程中，雖然課程會有些變化，但學習的規律基本上是相同的。然而，從幼兒園到小學，孩子從沒有負擔的玩耍到要按老師的要求進行有規律的學習，上課要聽講，還要認真工整地完成作業。可以說，這是兩個完全不同環境的轉化，所以有些孩子往往會一時適應不過來。
而作為家長，我們應該如何幫助孩子盡快適應這個新的變化呢？在這方麵需要做哪些準備呢？下麵，我將結合我多年的經驗，談一談我個人的一些看法。
（1）物質準備
相對來說，物質方麵的準備還是比較簡單，而且也是相對比較容易理解的，比如，給孩子準備書包、鉛筆盒、鉛筆、尺子、橡皮、書本、練習本等學習用具。此外，一些生活用品，比如喝水用的杯子，平時穿戴的圍巾、帽子、雨具，等等，像這方麵的準備雖然比較瑣碎，但是相對來說比較容易。家長隻要根據學校的要求，根據家庭與學校的距離，根據當地氣候的變化情況，列出一個單子，並按照這個單子去準備即可。
（2）讓孩子養成規律的作息習慣
與物質方麵的準備相比，讓孩子養成規律的作息習慣，難度就要相對高一些了。首先，從學習規律來說，在上小學之前，有的孩子到晚上不愛睡覺，要玩得很晚才睡，到早晨賴在床上不起來。上學後就不行了，因為不能遲到，所以必須按時起床，而要按時起床就要按時睡覺，該睡的時候不睡，不然早上就起不來。所以，開始上小學後，一定要培養孩子嚴格遵守作息時間，該睡的時候必須睡，該起的時候必須起，起來之後，也不能磨磨蹭蹭，要趕緊穿衣服、洗漱、吃早飯，並準時出門。
當然，要讓孩子從沒規律，沒有嚴格要求的作息製度，轉變成有規律的生活，嚴格遵守作息時間，這確實需要一個過程才能真正適應過來。但是，在現實的生活當中，我們總會遇到這樣的一些情況：有的孩子不但賴床，起來後還磨磨蹭蹭，也不好好吃早餐。但如果不吃早餐就去上學，上課時肯定會餓，一旦餓了，就沒有心思聽課了；如果讓他吃完早餐再走，他動作又太慢，結果又會遲到。這實在是一個很麻煩的問題，弄得很多父母不知道該怎麼辦才好。
其實，要解決這個問題，不是沒有辦法，但最好的辦法是，要在孩子正式入學之前，家長就要幫助孩子養成規律的作息習慣，不管是吃飯、睡覺、休息、玩耍等，都要有規律，不要一看到有好玩的東西，就任由孩子瘋玩，如果這樣的話，必然會導致“玩物喪誌”。而良好的作息習慣，則會讓孩子輕鬆愉快地度過這個轉折點，也讓家長減輕了不小的壓力。
（3）培養孩子遵守紀律的習慣
上小學跟上幼兒園最大的不同，就是幼兒園沒有正式上課的要求，但進入小學之後，從一年級起就有正式上課的要求了。例如，上課鈴聲一響，孩子就必須進入教室，坐到自己的位置上，沒有下課之前不能離開位子，不能離開教室，也不能夠隨便說話，這一點可以說是與幼兒園最大的區別。在幼兒園時，不管老師在講什麼，孩子起來上廁所是允許的，起來去喝水也是允許的。但上小學後，如果還沒有下課，是不能隨便起來去喝水，或者上廁所的。在課堂上，如果沒有得到老師的允許，也是不能離開座位，不能夠和同學隨便說話的，如果有什麼問題需要問老師，必須先舉手，得到老師的允許後才能說。對於我們大人來說，這些都是很自然的事情，但對於剛剛入學的孩子來說，他是很難理解的。所以，一定要培養孩子遵守紀律的習慣，尤其是要遵守學校紀律和課堂紀律。
（4）培養孩子專注的習慣
讓孩子養成遵守紀律的習慣，當然不是最終的目的，而是通過讓孩子遵守紀律，培養他的專注習慣。因為隻有讓孩子遵守紀律，孩子在課堂上才能不亂動；隻有不亂動，他才能認真聽講；隻有認真聽講，才能達到學習的目的。
有些孩子沒有上過幼兒園，一直在家裏自由活動，他就不懂得什麼叫集中精力，認真聽老師講課了。所以，如果沒有做好這方麵的準備，甚至沒有過這方麵訓練的孩子，上小學後，就很難集中注意力，當然也就不知道老師在講什麼，其學習成績也自然可想而知了。這樣一來，很多家長就開始埋怨自己的孩子，說自己的孩子太笨，不知道怎麼學習，這實際上真是錯怪了孩子，你事先沒有對孩子進行這方麵的培養和訓練，他自然就缺乏這方麵的能力和素養，根本就沒學，怎麼能夠談到學好呢？所以，為了避免這種情況的出現，在孩子上小學的前一年，家長就應該通過各種辦法培養孩子養成專注的習慣。當然，這不是一朝一夕的事，而是需要有一定的耐心。