在當今的中國社會中，由於每個家庭隻有一個孩子，所以每個家長都十分關注自己的孩子，也都望子成龍、望女成鳳，這種心情是可以理解的。而且，父母的這種渴望，和國家現在的人才發展規劃也是相一致的，畢竟在複興的路上，我們需要大批合格的、優秀的人才，才能真正實現中華民族的強國之夢！
有人說，孩子是父母夢想的延續。這句話從主觀上來講當然是沒有問題的，畢竟每一個為人父母者，都希望孩子能夠按照自己所設計好的路子走，去實現自己未曾實現的夢想；但從客觀上來講，這句話是有問題的，而且還是大問題，因為每個孩子都是一個獨立的個體，每個孩子都有自己的理想，都有自己的追求。所以，作為父母，我們需要做的，並不是給孩子設計他的未來，而是發現他的天賦，激發他的潛能，然後引導他走上一條創造之路、成材之路。
而要教育好孩子，家長必須從孩子一出生就開始刻意對他進行培養，尤其是孩子在三歲之前，家長必須承擔起全部的教育責任。而這一時期的教育，主要是從孩子的健康、性格、智力等方麵入手，給予孩子更多的關愛和指導。當然，隨著孩子逐漸成長，家長在教育方麵所麵臨的問題和考驗也將越來越多。比如：一向很乖的孩子突然不聽話了怎麼辦？孩子學習成績下滑怎麼辦？如何為孩子選擇培訓班？選擇什麼樣的學校更適合孩子？如何與老師們進行配合教育孩子？什麼是科學的教育方法？孩子出現問題或者犯了錯誤應該如何對待？建立什麼樣的家庭關係才是正常的？怎樣尊重孩子的人格？如何對待孩子心理和生理上的變化……這些問題雖然看似微不足道，但如果處理不好，往往就會造成嚴重的後果。
為此，筆者根據自己五十多年的從教經驗特意編寫了這本書，對上述問題進行了較全麵深入的探討，如果家長朋友們能夠從這本書得到一些啟示，那將是筆者最大的安慰。
當然，必須指出的是，每一個家庭都有自己的特點，每一個孩子也都有自己的個性，即使是從同一個家庭裏出來的兩個孩子，在性格和智能上，也會有所差異。所以，筆者在書中所列舉的這些例子，雖然都有一定的代表性，但家長朋友們在真正的實踐中，還應該結合實際情況，取其可用之處，千萬不要照搬硬套。
另外，在這本書中，筆者還針對當前教育體製所存在的某些問題，以及教育過程中還存在的一些不盡如人意的地方，提出了自己的一些看法，旨在提供一個探討的園地。至於這些觀點是否有道理，有沒有參考的價值，則是見仁見智了。當然，如果大家認為筆者的一些觀點過於偏頗，也歡迎給予批評指正。
本書的書名《誇·管·放》，是指好孩子都是誇出來的——這點體現在以正麵教育為主；好孩子都是管出來的——這點體現在以引導啟發為主。“放”是指家長要及早敢於放手，使孩子盡早融入到社會中去接受曆煉，使孩子盡早自立成才。
總之，隻要能夠達到教育好孩子的目的，除了原則不能變，方法和方式是可以不斷變化的。衷心祝願所有的家長，都能夠用自己的愛心和智慧，培養出真正健康、快樂的孩子。