有時，孩子的讀書興趣往往與我們的願望相反。我們希望他看一些科普類的書籍，豐富他的知識，可是他偏偏喜歡看漫畫書；希望他看傳統經典文學作品，可是他偏偏喜歡看童話書。實際上，不管孩子喜歡看什麼書籍，隻要內容是積極健康的，我們都應該支持他。
還有一些父母按照網上一些專家專門為中小學生開出的“必看書籍”和“推薦書目”去給孩子買書，這種方法值得借鑒，但並不是要求我們把所有的推薦書目都買回來，我們還是要根據孩子的興趣出發，從中選擇一些適合他讀的書，這樣孩子才能讀得進去。
▲ 為孩子選購他感興趣的書籍
某市曾對700多名的兒童進行一項調查，調查結果發現孩子們喜歡看的書籍依次是：外國經典兒童讀物、中國經典兒童讀物以及科普讀物。我們可以參考這個順序，再結合孩子的興趣特點，為他選擇合適的書籍。此外，為了培養孩子的閱讀興趣，我們還可以從他們最感興趣的圖畫書入手，然後再逐漸讓他讀圖文結合的書籍，以此慢慢培養他對文字的興趣。
▲ 對孩子看漫畫書宜疏不宜堵
喜歡看漫畫書是孩子在某一特定年齡階段的特點。很多父母認為，看漫畫書會影響孩子的學習，而且對他增長知識一點好處都沒有，於是禁止孩子看漫畫書。實際上，孩子看漫畫書也是有好處的，漫畫書裏幽默搞笑的風格有利於孩子放鬆情緒，還可以培養他的繪畫興趣。因此，對於孩子愛看漫畫書的行為宜疏不宜堵，隻要我們引導他看一些內容健康向上的漫畫書，並引導他在合理的時間閱讀，不沉迷於其中，就可以保證不影響孩子的學習成績了。
53.這本書好厚，怎麼讀？--教孩子閱讀的方法與技巧
閱讀是孩子必備的一項重要能力，當孩子掌握了良好的閱讀方法和技巧後，他閱讀的效率自然會提高。相反，如果孩子不具備基本的閱讀方法，很可能一本書讀了一晚上都不能理解其中的意思。
一天，9歲的可可和媽媽一起從書店看書回來。爸爸問：“可可，今天去書店看什麼書了？”可可說：“動物的。”“那上麵都講什麼了？”爸爸繼續追問道。隻見可可支支吾吾地說：“忘了。”“啊？都忘了啊？”爸爸驚奇地看著女兒。這時，媽媽在一旁解釋道：“沒看多長時間。”
接著，爸爸對女兒說：“過來，女兒，爸爸教你一種閱讀方法，可以使你在短時間內就把握一本書的大概內容。”說著把女兒帶到了書房。
走進書房後，爸爸從書櫃裏拿了一本書，說道：“下次，去書店看書的時候，一定要先看書的名字，看看她是不是你想看的，比如這本書《孩子一定要知道的50座曆史文化名城》，先不要急著翻閱，可以先看目錄，了解一下大概寫了什麼。如果時間很充足，你可以從頭看，如果時間很短暫，就可以挑我們喜歡的章節來看。”說著，他指著某一節說，“如果你想了解桂林，就翻到對應的頁數。”聽到這兒，可可興奮地跳了起來：“那我要是想看天津，就翻到天津這兒就可以了嗎？”說著，她翻開了“天津”這一頁，高興地說道：“爸爸，我懂了。”
一般情況下，我們帶孩子去書店看書，總是把“時間太短了”當成孩子看書效率低的借口。其實根本原因還是孩子沒有掌握合適的讀書方法。也就是說，看書是講求方法的，有適用於時間長的看書方法，也有適用於時間短的看書方法，關鍵看孩子是不是掌握了這些方法。案例中爸爸教可可的讀書方法就適用於時間短的情況。
可見，好的讀書方法既可以幫孩子節省時間，還能加深他對書中內容的理解。那麼什麼方法才是適合孩子的讀書方法呢？
▲ 讓孩子掌握泛讀的方法
泛讀是一種快速閱讀的方法，它以概括地了解書中的主要觀點為目的。一般來說，在剛拿到一本書的時候，我們應該鼓勵孩子先泛讀，從簡介、目錄、前言、開頭、結尾開始看起，在短時間內對書中的內容有一個全局的把握，然後再讓他翻看內容快速瀏覽。快速瀏覽時的視覺範圍要廣，掃視速度要快。一般情況下，平均每秒鍾7個字，20分鍾可讀8400個字。當然，不能光圖快，還是在理解的基礎上，加快閱讀的速度。在閱讀過程中，我們還要教孩子注意各個章節中的標題，這樣有助於他快速地抓住全書的筋骨脈絡。
▲ 教孩子精讀的方法
精讀就是仔細閱讀，這種閱讀方法適合讀一些經典書籍。因為經典書籍隻有經過精心研究，反複咀嚼，才能體會出其中的道理。精讀的同時，我們還要鼓勵孩子勤於思考，善於發現問題，深入鑽研，及時將閱讀中的問題和體會記錄下來。這樣他才不會淺嚐輒止、不求甚解。
▲ 鼓勵孩子做讀書筆記
俗話說：好記性不如爛筆頭。讀書筆記可以幫助孩子快速消化所看的內容。因此，我們應該鼓勵孩子讀書時手要勤，常做讀書筆記。筆記的內容可以是書中的某一句經典名句，也可以是某一個觀點，以此加深他對某一個觀點或者內容的理解。