"自信"就是"相信自己"。蘇聯作家馬克西姆·高爾基曾有過這樣的表述："隻有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活當中，並實現自己的意誌。"自信是一種力量，更是一種動力。隻有相信自己，正確評價自己，才能充分挖掘出自己潛在的能力，開拓出屬於自己的一片天空。在孩子健康成長的道路上，自信心的培養也是至關重要的一課。
國際名模謝東娜從小就深為自己高個子而苦惱，因為她不能像其他女生那樣穿漂亮的衣裳，隻能穿媽媽手工做的衣服。
她回憶說："正是因為這種自卑，使我常常覺得自己像個醜小鴨，因此，我就格外要強，常常幹一般女生不敢幹的事情，爬樹打架樣樣不落，和男孩一樣野。
媽媽看我這樣，並不責怪我，常常邀請我的表姐到我家來玩，有時候讓表姐在我麵前做飯，還誇表姐心靈手巧。
聽到媽媽誇表姐，我好強的性格讓我也不服輸，自己嚐試著做起飯來。媽媽吃著我做的飯很高興，不僅給了我肯定和表揚，還把這些點滴的進步給鄰居和朋友講：東娜長大了，和別的女孩一樣心靈手巧。我終於意識到我自己也有優秀的一麵，懂得肯定自己的能力，慢慢也變得斯文自信了。"父母在教育孩子時，可以學學謝東娜的媽媽，抓住機會誇獎孩子，讓孩子知道自己也是有能力的，也有別人沒有的優勢，讓其他人來認可孩子的能力，從而提高孩子的自信心。
小清眼看就要把一張美麗的剪紙剪完了，可是就在這時，小清一不小心把剪紙給剪斷了。小清立刻泄了氣："我再也不剪紙了，我要把它們全撕掉！"她一邊說一邊傷心地哭起來。
小清的媽媽知道小清是想給媽媽剪一張漂亮的剪紙，把在幼兒園學到的本領驕傲地展示給媽媽看，並渴望得到媽媽的認可，可是，事與願違，她並沒有得到預期的結果。
小清的媽媽不愧是個會教育孩子的好媽媽。她握住孩子的手，平靜地告訴小清："我理解你，你是想剪出一張漂亮的紙，事實上你已經做到了。我看見你剪的紙很美，隻是最後一步剪多了，不過我們還有補救的方法，想想看，怎樣去補救這幅美麗的剪紙？"小清聽到媽媽這樣說，擦了擦眼淚，馬上高高興興地又拿起剛才的剪紙。小清用雙麵膠把剪斷的那部分粘好，又修飾了一下，一張完完整整的美麗的剪紙呈現在了媽媽麵前。
媽媽親了親小清的小臉蛋，親切地說："我發現我家寶寶真的心靈手巧，剪出這麼漂亮的剪紙，而且，做事情有始有終，媽媽獎勵你一朵小紅花。"小清得到了媽媽的誇獎，又高興地去做別的事情了。
孩子的認知水平和能力均非常有限，她獨立做事時常常心懷良好的願望，當事情的結果與她的預料反差很大時，她常常會不知所措，並且感到十分沮喪。此時，父母可以平靜而溫和地告訴她，你做得很棒，隻是有一點小小的失誤，相信你會想出好的辦法來把它補救好。父母的鼓勵足以喚起孩子戰勝失敗的信心，增強做事的能力。
自信心需要通過後天的磨煉得到鞏固和加強，父母要重視培養孩子的自信，激發孩子的自信，讓孩子挺起自信的胸膛做人、做事。父母可以從以下幾方麵去培養孩子的自信心：
1培養孩子的特殊才能
特殊的才能可以增強孩子的自信。父母可以根據孩子的興趣和愛好來培養孩子的一些特長，讓孩子通過發揮特長樹立起信心。父母也可以通過展示孩子的特長，讓其他人來認可孩子的能力，這樣更能提高孩子的信心。
2鼓勵孩子多參加課外活動
父母要多鼓勵孩子參加課外活動，讓她們在學業之外培養其他的興趣與愛好；鼓勵孩子參加社區義工活動，讓她們多接觸那些需要別人關愛和幫助的人群，這些都能增進孩子的自信心與自尊心。
3鼓勵孩子積極嚐試
父母在孩子躍躍欲試時，別對她說："不行！這很危險！"而要給孩子支持和鼓勵，讓她們大膽嚐試，體驗成功和失敗，並從這種成功的體驗與失敗的感受中，不斷增強信心，增強她們"我能"、"我會"的積極進取心，4隨時鞏固孩子的自信
鞏固孩子的信心是一個不間斷的過程，當父母看到孩子因不斷成功而樹立起信心時，千萬不能以為大功告成，這時更要不斷鼓勵孩子，鞏固其自信心。孩子在不斷的鼓勵中，就會通過自己不斷的努力來樹立起自信。
一個取得勝利的人，他的一言一行，一舉一動，都能堅強自信，毫無猶豫不決。他自信能征服一切、創造一切，這種人給人家的印象是卓爾不群的，一見便能辨認他是精神充實具有偉大魄力的人。至於沒有自信心的人，他們往往是人生戰場上的失敗者。這一種人是多疑的，連走一步路也沒有堅定的信心，他們根本沒有奮鬥的精神。