周日，月假結束了。
楊晨留了2000塊錢給母親，讓她有空去叫人來安一個電話座機。
為了不讓母親猜疑，他隻得說這是舅姥爺給的錢。
秦淑珍也就不好說什麼，接過錢。
學校還是一點變化都沒有，現在對他而言，最需要的是提高自己的數學能力。
雖然不知道當年高考的數學試題了，但楊晨知道自己平時自認為不錯的數學在當時卻連一百分都沒有達到，這隻能說明，他並沒有把數學吃透。
反正這短短的一個多月，楊晨也不打算在英語上下死功夫，高考又不看分科成績，隻要總成績到了分數線就能夠被錄取。
這是給偏科的孩子一點機會啊。要不然，楊晨憑那點英語成績上大學就很難了。
反正，如果高考還按著前世的情況來發展的話，他隻需要給自己提升至少4分就夠了。
當然，為了保險起見，能多個十多分是最好的了。
不過多10多分可能上華協的臨醫會有些困難。
楊晨認為自己也能夠在語文的作文上多拿一點分數的。上一世，他語文成績是110分，再多拿幾分應該不是問題。
但最讓楊晨懊惱的還是數學。
一晚上的自習課，楊晨都在做數學試卷，大多是真題。他到底還是知道自己數學為什麼連100分都沒有拿到了，函數和解析幾何有幾道大題，他隻做出了一部分，這就說明，對這兩個方麵，他還沒做到了然於心。
前世有一次，他高中畢業多年後，從網上下了一份當年的高考數學試卷，在規定的時間內，最後連當初的分數都不能拿到了，這就足以說明，他對這些知識點的掌握的確是不牢固的。
所以，這幾天，楊晨準備把重心都花在數學的解析幾何和函數上麵。他不求多了，能在數學上再多拿十分就能夠達到目的。
他就根本不需要什麼透視眼去看鄰座的人的試卷。
再說，他怎麼會知道鄰座是不是數學成績很好的呢。
當然，有些題他是不會做，但他看到答案倒是知道是對是錯。
楊晨以為自己撿到寶了，不需要這麼玩命的去學習了。
但他覺得自己還是應該踏踏實實地走以後的路，不要想著一步登天，做人上人，這是需要付出代價的。
第三節晚自習課，王老師遞給了楊晨一封信，看到信封上的字跡，楊晨不用想也能知道是誰。
他心裏一陣激動。
如果可能的話，他多希望此時此刻，自己的那封信也落在了楊夕的課桌上。
楊晨迫不及待地撕開信封，裏麵的信隻有薄薄的兩張紙而已。娟秀的字體，能給人一種靜謐的感覺。
信紙隻是一種極其普通的信紙，沒有什麼花邊，也沒有什麼香味。
楊晨知道，楊夕這個時候想認識自己，隻不過單單的想多交一個朋友，而且隻是一個筆友的弟弟而已。
信的內容印證了楊晨的想法。
每一個字都透著一種中規中矩的想法，同處高三年級，馬上就要高考，對於能認識一個學習成績很好的帥哥，是她所願意的。
前世的楊夕考的是省內一所二流的醫學院，這世可能在這點上也沒有什麼改變。楊晨也覺得有些不敢當，自己學習成績可能是比楊夕好點，但這說明不了任何問題。後世的潦倒就說明了一切。學習不是萬能的，學習好除了能夠對升學有利外，其它的一無是處。