如果自己的孩子是一個獨立性強、健康快樂、懂得尊重和分享、懂得平等和責任的孩子，我們還用得著擔心孩子無法自理、需要老師額外關照嗎？
家長從小就注重培養孩子的健全人格，在生活中教孩子如何做人，這比等孩子長大了給老師送禮重要得多。從這個意義上來說，現在的送禮或許就是家長在贖過去的罪。
人們常說，教師是太陽底下最光輝的職業。作為老師，從內心來講，絕大多數人更希望得到家長的認可和尊重，並非收受家長的禮品和禮金等物質性的東西。
任何人都不可能是十全十美的，老師同樣也不例外。對於老師的優點和長處，家長在跟老師交流的過程中，需要給予更多的肯定和鼓勵。來自家長的肯定，會進一步激勵老師做得更好。而對於老師的缺點和不足，家長也需要給予更多的包容和理解。
教育孩子，絕不僅是學校和老師的任務，需要家庭和學校的共同參與、分工協作。作為老師，內心都希望所有家長給予更多的支持和配合，比如平時督促孩子的作業、參加學校組織的家長會或親子活動、孩子有事無法到校上課事先請假等。家長的支持和配合到位，老師在學校工作也會更加省心，這比給老師送禮更能贏得老師的尊重。
毋庸置疑，並不是所有老師都不看重物質。目前的教師隊伍中，老師的素質也是千差萬別的，並不排除少數老師會因為不送禮而給家長臉色看，或者給孩子“小鞋”穿。
遇到類似情況，就會對家長和孩子的心理帶來很大的衝擊。這就需要家長和孩子都具有強大的內心，能夠承受老師的冷落。說到底，無論家長還是孩子，隻要做好我們自己，隻要內心堅定，大可不必隨波逐流，也不必計較有些老師的厚此薄彼。
當然，我們也不要全盤否定給老師送禮的行為。關鍵是家長送禮的目的，如果純粹是為了表達對老師的感激之情，並非把送禮當成一種賄賂的手段，也就無可厚非。給老師送禮，隻是為了表達感謝，而不是為了收買。
其實，老師的工作並不是很多人想象的那樣輕鬆和舒適，尤其是幼兒園老師以及中小學老師。如果純粹是向老師致謝，老師收得就會更加心安理得，而不是誠惶誠恐。有些老師收到家長或學生的禮品後，甚至還會回禮，感謝家長和學生。
伊伊升入大班時，她以前最喜歡的一位老師被調到了其他班級。得知消息後，伊伊為此傷心落淚，對原來的老師依依不舍。雖然老師們平時對她都挺好，但是我們此前卻從未給老師送過任何禮品。
為了感謝這位老師對女兒的付出，伊伊媽媽去超市買了一盒幾十塊錢的巧克力，讓孩子親自把這份心意交給老師。我們還很真摯地寫了一封感謝信，表達家長對老師的感激之情。
當老師收到禮物後，非常高興，立即給我發短信表示感謝，同時還回送給伊伊一件小禮品。
類似於這樣的情況，與其說是給老師送禮，還不如說是朋友之間正常的禮尚往來。隻要我們跟老師成為朋友，無論家長送什麼禮物，老師都會很開心，因為老師感受到的是家長的認可，而非看重禮物的價值。
教養貼士：家長和孩子不能本末倒置，不注重生日的本來意義，而是關注禮物的價值大小，最後演變成相互攀比，甚至乘機炫富。