幼兒任性是一種心理需求的表現。美國兒童心理學家威廉·科克指出，隨著生理上的不斷發育，幼兒開始逐漸接觸更多的事物並憑借自身的興趣和情緒來參與，而不管這些事物對自己是否有益或適宜，這就是所謂的“任性”。
“第一反抗期”
兩歲的寶寶處在一個特殊時期，這個階段寶寶自我意識增長很快，其生理及心理都在發生巨大變化，由於各種能力的不斷增長，他會走、會跑、會說話，凡事都要自己來做，但是往往做得不是很好，使父母也跟著緊張。
專家指出，孩子性格的形成是分階段的，2～4歲的幼兒正處在性格的萌芽期，也是孩子的“第一反抗期”。這個時期的孩子不像以往那麼聽話了，會經常和大人“鬧獨立”，力圖擺脫大人的約束。他們自我意識開始發展，好奇心強，有了自己的願望，喜歡自己的事情自己做，不想要父母幫忙。
處在性格萌芽期的孩子對事物的領受能力特別快，因此這段期間對其進行正確的教導往往會收到事半功倍的效果。美國小兒科醫生史比爾甚至主張，孩子一生下來，父母就應該對其進行有目的的引導和教育。
咋回事？
1.在現代家庭裏，大多數寶寶都是獨生子女，父母對他們照顧得非常周到，對寶寶無節製、無原則的要求都有求必應，生怕讓寶寶受一點點委屈，長此下去，寶寶自然會得寸進尺。
2.隔代喂養。由於大多數寶寶是獨苗，祖輩對寶寶不僅溺愛，也不敢嚴加管教。盡管有些父母都已經意識到其中的弊端，但由於大多數父母都是上班族，無暇照顧寶寶，因此隻能把隔代喂養進行到底。
3.父母的態度前後不一。孩子不聽話，父母開始還堅持原則，當寶寶繼續為所欲為時，父母就失去了耐心，不再堅持了。這些父母其實不知道，這個年齡段的寶寶自製力還很差，他們大多希望照著自己的意思去做，反正父母也對他們無可奈何。而一味地對寶寶妥協，其實對寶寶未來發展是十分不利的。
4.寶寶自製能力很差，思維帶有片麵性及呆板性。也就是說，他們想幹什麼就幹什麼，從不考慮其他人的感受。如果父母不能理解寶寶心裏在想什麼，便不問原由地用訓斥、打罵等方式回應孩子的一切“不合理要求”，就容易催生寶寶的逆反心理，使他們總跟父母對著幹，父母說東，他偏說向西。
5.寶寶任性時父母的態度如何，父母是否注意寶寶日常行為規範的培養等，都是關係到寶寶是否任性的重要因素。在大多數家庭裏，不少寶寶都是家裏的“小皇帝”，他想怎麼著就怎麼著。反正他知道父母不能對他怎樣。
6.缺乏與同伴交往機會。隨著人們居住條件的改善，出現了不少“高樓兒童”，這些寶寶很少有機會與其他寶寶一起玩。同伴的缺乏，導致寶寶的玩伴替代成了成人。但父母大多數都是上班族，很少有時間陪寶寶玩。如果父母未能對寶寶進行有效的教育培養，寶寶就會缺少互助、合作的意識，缺乏謙讓、自製的行為，而任意妄為。
怎麼辦？
1.在現實生活中，寶寶的想法與父母的想法有時是不一樣的，如果父母能夠從寶寶的立場看問題，用寶寶的心感受生活，父母就能更貼切地了解寶寶的想法，對寶寶進行正確的指導，從而使他少犯錯誤。