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3．牽拉玩具
建立主客體及因果關係的最初經驗，激發好奇心，促進自我意識的覺醒和主動探索的願望。
選擇顏色鮮豔、會發出聲音的玩具，吊在寶寶眼前約20厘米處。
取一根細繩，一端係在玩具上，一端係在寶寶手腕或腳踝上。寶寶舞動手腳時，會帶動玩具來回移動。使寶寶初步體會到自己的行為會給外部事物帶來某種變化。
遊戲過程中，成人可不時對寶寶進行言語刺激。如告訴寶寶：“寶寶看，小鴨子在動了”等。
防止細繩纏住孩子的手指或腳趾。
4．認識媽媽
輕聲呼喚，以輕柔的音調給孩子豐富的聲音刺激，使孩子熟悉媽媽的聲音。
訓練孩子視力及眼肌運動能力。
使孩子接受觸覺刺激。
促進孩子和媽媽之間的情感交流。
依偎在寶寶身旁。將臉靠近寶寶的臉，讓孩子的手摸媽媽臉上的各部位。
並有節奏地念兒歌：“看看我的眼睛，看看我的鼻子，看看我的嘴巴，聽聽我的聲音，認識我是誰？我是你的媽媽”。
5．要喝奶了
喂奶是嬰兒與母親相互溝通的最佳時機。母親應該在嬰兒肚子餓，一邊哭一邊吸奶時，跟他說：“好喝嗎？要多喝一點啊！”
嬰兒喝奶時聽到母親傳來的聲音，這是一種愉快的刺激，嬰兒自然而然地就會喜歡上母親的聲音了。
6．寶寶，你好
抱起嬰兒，和他麵對麵說話時，嬰兒會目不轉睛地看著母親的臉。對著嬰兒的眼睛和他說一會兒話後，接著可玩眼睛追逐遊戲。母親試著慢慢地移開視線，這時嬰兒的瞳孔會隨著母親移動，左右來回移動2～3次後休息。
7．音樂欣賞
訓練孩子聽力和和韻律感，增強孩子的樂感和注意力以及培育最初的美感能力。
準備各種樂器，選一支簡單的樂曲，用各種樂器演奏；
選一首輕鬆、悅耳的曲子放給寶寶聽；
母親自己唱—些曲調舒緩、優美的歌曲給寶寶聽。
遊戲可在早晨喂奶之後，午睡起床，晚上睡覺前玩。
最好在同一時間、地點給寶寶聽樂曲，同樣的樂曲可以重複或播放幾次，以增強寶寶的記憶。
選擇的樂曲要優美、輕柔、明快。
8．音樂的遠近
培養孩子感受音樂遠近的能力和激發孩子的好奇心。
準備能發出音樂的玩具，讓孩子靠在懷裏，爸爸拿著發出音樂的玩具在他眼前晃動。
待孩子的注意力集中在玩具上後。爸爸拿著玩具慢慢後退，口裏說著“小熊走了”。然後再慢慢地走近孩子，讓他聽音樂，邊移近邊說“小熊來了。”反複幾次。
遊戲宜在孩子三個月左右進行，由於樂聲遠與近的距離變化，使孩子感受到音樂聲的強弱。
也可用錄音機代替音樂玩具，但應注意放錄音時，不要人為地撥動錄音機的音量按鈕。
9．寶寶和媽媽
發展寶寶認識物體，認識自己的意識、訓練視覺和給予孩子觸覺刺激。
讓寶寶觸摸鏡子，告訴他“這是鏡子。”