對於寶寶的成長情況，我們要用發展的眼光去看待，隻要寶寶進步了，父母就應該為寶寶而感到高興，為寶寶這樣的進步而祝賀。在任何的時候，寶寶的周圍隻要有著關愛寶寶，包容寶寶的大人，寶寶就會有所進步。父母要牢記，不要奢望自己的寶寶是天下最好最棒的，但應該幫助寶寶擁有一個幸福快樂的童年。
4嚐試著說複合句
從孕育寶寶開始，父母就一直在和寶寶說話，說到現在，寶寶已經三歲了，寶寶開始有了自己的語言模式，有的時候他所說的語言比父母還要精彩豐富。寶寶學習語言運用語言的能力是我們無法想象的，當寶寶可以說出一些完整的簡單句型時，就開始嚐試說一些複合句了。但是還不能把複合句用詞語連貫起來。一直不斷完善簡單句子的時候，複合句的運用能力也在不斷地得到發展。
5基本掌握母語中的口語對話
三歲的時候，寶寶基本掌握了口語，可以很清楚地表達出他想要的意思。寶寶的語言表達能力，是循序漸進地發展的，在三歲以前，寶寶說話基本是對話形式，回答父母的問題或者向父母提出一些要求和問題，以此來獲得解答，自己創造性的語言比較少。因為寶寶在幼兒期的時候詞彙比較少，運用能力也不是很成熟。隨著寶寶獨立性的發展和對這個世界認知能力的提高，他語言獨白的能力也會不斷地提高起來。
6情景性語言
三歲以前的寶寶說話基本是靠情景性的，隻有結合當時的情景，並以表情，甚至帶有表演性的動作時，才能有比較完整的意思。三歲以後的寶寶，開始有了連續性語言的發展，可以不再用情景表達一些他想要說的意思了。
7自言自語階段
三歲的寶寶開始有自言自語的快樂，這時候父母不要因為寶寶自言自語就認為寶寶的心理出現了問題。寶寶在這個時候正是語言發展的階段，喜歡自言自語，嘴裏經常嘟嘟囔囔的。有的時候父母可以懂寶寶在說什麼，有的時候就不太清楚寶寶在說些什麼了。這是寶寶語言發展過程中的正常表現，隨著寶寶的知識，經驗的豐富和思維能力的不斷提高，這種聽不懂的話語會越來越少，直到完全消失。
三歲左右的寶寶開始沉浸在自言自語的語言快樂中。有的媽媽會因為寶寶總是自言自語而感到不解，認為寶寶出現了心理問題。
8開始對父母的語言產生反應
寶寶還在嬰兒期的時候，行動是不受語言來調節的，隨著年齡的增長，寶寶開始逐漸受父母的影響，但仍然需要配合手勢和表情等動作。慢慢地，寶寶的語言發展到一定的水平了，就可以對父母的語言產生反應了，行為也開始受到了父母語言的調節。
9寶寶語言的自我調節
寶寶語言的調節功能是逐步發展起來的，當寶寶開始以自己的語言來調節自己的行為時，他們的心理活動也隨之邁上了一個新的旅程。
大人在思考的時候，使用的是“內語言”，而寶寶在這個時候喜歡用“外語言”去表達內心的思考，這就是前麵所說的自言自語，當“外語言”發展到一定的程度時，寶寶就開始有“內語言”的能力。而寶寶在嘟嘟囔囔的時候，正是“外語言”和“內語言”過渡的階段。
三歲以後，寶寶開始不太需要“外語言”了，開始像成人一樣，靜靜地思考。
心理學研究表明，我們成人在晚上的時候有內視覺、內聽覺、內味覺和內感覺。寶寶的各種能力都在發展，慢慢的他會看了會聽了也會聞了，開始對事物有感覺了，這就是發展的梯子。在如今的社會中，寶寶會表現得更加出色，開始向成人發展，真正開始了心靈的旅程。
第三節 智能發育與潛能開發
1寶寶創造力的典型特征