一般情況下，14個月大的孩子就能夠回憶起幾周前或者幾個月前他們看到的一些情景了，然後開始加以模仿，孩子會密切地關注父母的一舉一動，以父母的行為舉止為榜樣，並且常常將創造力融入模仿當中。因此，父母應當時刻做好孩子的榜樣，引導孩子樹立起正確的價值觀，開啟孩子最初的形態意識。
當然，在孩子的模仿之中，有一些事情有潛在的不安全因素，大人們不可忽視，在孩子的認知體係尚未健全的時候，應當給予他指導和協助。比如孩子倒開水，太小的孩子去倒開水有可能會燙傷，在進行這樣的動作時，家長應當有足夠的認識與重視，在孩子要倒開水的時候大人應先讓孩子告訴自己一聲，不能盲目地讓孩子一個人去做。
父母要善於誘導孩子進行模仿，從模仿之中提高自己的能力，從而有進一步的創新，為事業上的成功打好基礎。
楊麗萍出生於雲南昆明的一個貧苦的農民家庭，童年在艱苦之中度過，然而她卻擁有一顆樂觀向上的心靈。蒼山洱海的靈山秀水給她的心靈注入了無窮的藝術活力，高山、草場、森林、竹樓、夕陽下的牛鈴……她幼小的心靈時刻浸潤在對美好的感悟中。小時候，她最喜歡的就是上山挖野菜。在那裏，她忘掉了貧窮，忘掉了窘迫，盡情投身於大自然的懷抱……對從小酷愛舞蹈的楊麗萍來說，這實際上奠定了她此後舞蹈生涯的基石：與大自然生生不息的水乳交融。
楊麗萍從小並沒有學過專業的舞蹈，她的舞蹈是從模仿之中開始的，都是對孔雀的動作形態進行模仿與再創造編成。然而，就是源於這種模仿，1979年，楊麗萍因主演大型民族舞劇《孔雀公主》榮獲雲南省表演一等獎。而後《孔雀公主》進京演出，震驚了舞蹈界，1982年楊麗萍正式進入中央民族歌舞團。再之後，楊麗萍的參賽作品獨舞《雀之靈》成為令她享譽世界的舞蹈作品。而之後她又推出了《凍僵的蛇》等優秀作品。，楊麗萍的成功便是源於模仿與再創造，當然其間還包含著她不懈的追求與努力。
每個孩子的一切學習與認知都是從最初的模仿開始，孩子的模仿潛能是巨大的，孩子對其他人、動物、大自然乃至於一些事物的模仿能力都是驚人的，很多孩子的創造力都是從模仿開始，由模仿而推向高潮。
總而言之，父母應當給孩子一個良好的環境，讓孩子在有益的模仿中成長，同時也要給予孩子足夠的指導與信心，讓孩子在模仿之中學習與提升能力，為將來的創造性行為打下基礎。