改掉孩子心胸狹隘毛病的幾條建議：
①創造機會，讓孩子多接觸同齡人。
②當孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時，家長不可偏袒自己的孩子，要幫助孩子正確評價自己。
③孩子與夥伴有了矛盾，家長應引導孩子反思起因，檢討自己的過失，寬容夥伴的缺點與失誤。
④告訴孩子對朋友要以誠相待，即使別人有些小錯，也應該原諒。
⑤成人要做孩子的榜樣，在遇到矛盾或衝突時，要寬宏大量，不計較得失。
⑥必要時，讓孩子體驗一下心胸狹隘的害處。
對今天的孩子而言，學會寬容，以寬廣心胸、豁達心態笑對人生風風雨雨，比以往任何時候更顯得重要。因為今天的社會，價值觀、信念的多元化日趨明顯，不同價值觀之間的碰撞不可避免；利益的差異化、多元化甚至兩極化也已是無法回避的事實，利益的衝突時時存在。在此大背景下，培養孩子的寬容精神，其實就是培養孩子多元化的思維角度、廣闊的胸懷、兼容並蓄的求知精神、能屈能伸的處世方法、合作協調的人際關係，以及“我可以不同意你的觀點，但我捍衛你發表觀點的權利”的平等、民主精神。
毫無疑問，以上述理解來看“寬容”，世上有多少成年人可以做到？更何況是孩子。但這是一個目標，每一個做家長的，都應該、也可以為此去努力。
（1）應幫助孩子開闊視野，了解大千世界的多樣性。
所謂寬容，歸根到底是對不同於自身甚至與自身觀念、利益相衝突事物的寬容。要讓孩子充分了解世界的豐富多樣性、紛繁複雜性，了解除我們的生活狀態外，還有多少種不同的活法。讓孩子明白多元性、複雜性是世界的常態，幫助他接受、融入這世界，而不是固守自己的小天地。這就有了一個最基本的寬容的基礎。
（2）要教育孩子樹立平等待人、尊重不同文化、不同背景事物的觀念。
人與人之間有差異、觀念與觀念之間有衝突，這本是常事。問題是不能唯我獨尊、一切以“我”為標準，而要尊重不同的信念、價值觀，尊重他人不同的思維和行為方式。這種尊重，是寬容的必然內涵。
（3）要教育孩子正確看待名利。孩子有上進心，也有虛榮心。
要保護並充分用好孩子的上進心，促使其保持旺盛的學習熱情，在積極參與班集體活動中不斷提高綜合素質。但是也要防止孩子過分看重外在的榮譽。寬容與虛榮心是一對矛盾。虛榮心多了，必定心態不平衡，與人爭不必要的虛名，時時爭、處處拚，最後不一定是好事。家長如何教育孩子正確看待名譽、將來正確看待金錢，這確實是培養寬容心態的重要方麵。
（4）要培養孩子的合作、協調能力。基礎教育課程改革提出要注重培養孩子的合作能力。寬容之心是合作能力的必備條件。隻有寬容、大度，才能包容別人不同的觀念、行為，才能與他人更好地合作。
但寬容不是無端的退讓，不是怯懦的容忍，不是無原則的和稀泥。寬容是一種良好的心態，是一種處世的境界，是飽含自信的微笑，是麵對他人的從容。
願我們的孩子都擁有寬容之心。