必修課
學子習作間
作者：李明
皎皎月華，悠悠寒水，隻影孤舟，忍耐寂寞，正是你此生的必修課。
潯陽江畔，琵琶聲聲淒切，我泛舟而至。你一把琵琶，兩盞孤燈，三聲歎息，千行清淚，讓我動容。
風住塵香花已盡，物是人非頻回首。武陵年少時，你光彩照人，風華絕代。你迎來送往，歡聲笑語，一切好不熱鬧。歌樓上傳出你那清亮的嗓音，婉轉悠揚，一如那盈盈的水波，圓潤，細膩。
庭前花開花落，你忙碌的身影在座中閃過。賓客來來往往，絡繹不絕。然而，賓客終究是賓客，來了終歸要走。他們隻是時間的過客，一如那浩蕩東去的江水，不會回頭。雨過，海棠花落，你倚窗而讀。古語雲：“日中則移，月滿則虧。”你似懂非懂。雖然眼前之景，讓你似乎也有一些感觸，有一點惆悵，然而你終究不懂。
繁華煙火盡，憑欄歌舞已成昨日。你曾經風光無限，一曲紅綃不知數，鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒汙。直到月上柳梢頭，夜深人初靜，你的心開始皸裂出無法填滿的寂寞，濃濃的，一如那飄浮的晨霧，揮之不去。曲終人散後的無邊寂寞，隻有你一人承受。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”當年粉黛，何處笙簫？古來萬事隨流水，衣帶漸寬人憔悴。待到歲月催老你的容顏，年華奪去你美妙的歌喉，你隻能辭樓而去。你委身商賈，希望有一個好歸宿。然而命途多舛的你等來的隻是商人遠行的消息。潯水舟中，你獨守寒江，望斷天淮路，卻始終沒有等到夫君的身影。那悠悠的寒水承載著你的寂寞，無窮無盡。你的思念如萬丈亂麻，“剪不斷，理還亂”。於是你將這心中的寂寞，牢牢克製，生怕一不留神，萬念俱灰。於是你靜坐冥想：這浮雲般的一生，難道就與寂寞為伴，夢啼妝淚無人憐惜嗎？你調整心態，想讓自己平靜。然而真的能平靜嗎？
水聲潺潺，潯陽江頭的楓葉荻花一如你，寂寞而又空虛。手起，琵琶聲聲淒切，浸透這清涼的夜。一曲《霓裳》又一曲《六幺》隨風飄散，哀怨的曲調，一如你強忍寂寞的心，冷冷淒淒。
雁字回時，一如當年舊景。忍耐寂寞，是你一生的必修課。
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一篇《琵琶行》，千年謫遷意。作者巧妙擷取文中片段，發揮想象，巧妙運用詩句，再現了一位忍耐寂寞的“琵琶女”的悲婉形象。本文讀來，不僅讓人讚歎作者想象力的豐富細膩，也讓人驚歎其對語言文字的駕馭能力。
【作者係江蘇省邳州市第一中學星河文學社社員，指導並置評：馮憲坤】