苦力們點頭，對，勞動不丟人，雖然他們也不想勞動，但勞動都勞動過了，隻能這麼安慰自己，標榜自己。
江凡嗬嗬，然後在他們心裏紮下了一根刺。
“嗬嗬……你們境界真高，這樣吧，等你們幹苦力幹完的時候，我給你們說個故事，到時候，我保證你們痛徹心扉。”
說完，江凡不再理他們，開始攆人，理由是老子要聽聽力，別打擾老子學習。
梁水心裏有點忐忑，他不相信江凡知道真相，因為江凡說要講個故事，
大概是想編個故事嘲諷苦力們，應該和真相無關，但看著裝模作樣聽聽力的江凡，總有一種不好的預感。
苦力們心裏也貓抓似得，江凡就這麼肯定他們會後悔，似乎有什麼隱情啊，但是江凡不願意說，聽聽力？聽個毛線，你個垃圾差生。
這根刺，是真的刺進了梁水和苦力們的心裏。
江凡也是真的在聽聽力，而且還是最低等的階段，一個單詞一個單詞的聽，先把單詞搞明白了。
他準備把英語搞起來，因為他確信這輩子能到達的高度，用到英語的地方會有很多。
所以和這幫人的玩笑，隻是學習中間的調劑，雖然他們有的說話不太客氣。
就算是心智明顯成熟一些的梁水，江凡也不是很在意，大概是因為自己已經知道了他的歸宿，但他永遠不知道自己麵對的是一個怎樣的江凡。
就像螞蟻永遠看不見大象的全貌，而大象，麵對螞蟻的撕咬，大概也隻會輕輕的甩一下鼻子，或拍打，或驅趕，根本沒放在心上。
強子已經知道了苦力的內幕，昨天江凡已經告訴他了，所以他一直在旁邊看戲，在這件事情上，江凡不可能吃虧。
但他還是有點擔憂江凡的狀態，因為江凡不久前說過自己的迷茫，因為江凡在課堂上連簡單的英語聽力都聽不懂了，還因為梁水隱蔽的嘲諷。
有句話說誰的青春不迷茫，肯定句。
同理，誰的大學不迷茫，或者說，誰的大學沒有一段迷茫的過程。
大學之前，有一個清晰的目標，就是考大學，成績好的衝擊名校，條件好的衝擊外國的名校，成績差的也想有個差不多的學校上，和老師，和同學的關係也簡單，成績好就行了。
但進入大學，一切都不一樣了。
人們說大學就是一個縮小的社會，有點誇張，但是表達的意思是對的，大學複雜了。
首先是學習，大學裏的優秀不再以分數為標準了，因為大家都開始意識到，大學以後要進入社會，開始工作，怎麼才能更加容易的融入社會，什麼對工作有好處，才是最重要的。
但卻又不知道到底該怎麼做，可能學習課本有個好成績是對的，可能和同學老師搞好關係是對的，可能多接觸社會才是對的，學生們忙碌著，或頹廢著，但都在迷茫。
然後是人際關係，大部分學生都會有這麼一個常識，大學同學是你以後工作生活中能用到的最多的人。因為同一個專業，同一個學校，以後就是同一個行業的工作者，就是校友。
所以大學裏應該多交朋友，但誰知道到底誰會在將來對自己有幫助呢？那就盡量和每個人都搞好關係，也不需要多親密，能夠說得上話就行。
但剛進入小型社會的獨生子女們，真的知道怎麼和人相處嗎？他們或者她們恐怕連和室友的關係都沒處理好。
所以麵對未來，麵對人生，怎麼可能不迷茫。
前世江凡也迷茫過，而且他的迷茫來的很早，大一開學兩個月後就開始迷茫了，迷茫的時間也很長，一直持續到大二。
現在的他自然不迷茫了，他隻想好好的過好自己的生活。
但強子很顯然不知道，他覺得江凡雖然忙碌著，卻是那種迷茫的忙碌。
沒看課堂上，連簡單的英語聽力都聽不明白了。
所以，強子破天荒的晚上沒有回宿舍打遊戲，而是陪著江凡自習到了九點。
一是覺得兄弟今天被梁水陰險的鄙視了，需要陪伴，二是這貨在手機上搜了一天的心靈雞湯，準備勸勸江凡。
回宿舍的路上，強子準備了一天的心靈雞湯最終沒能說出口，因為他決定來點實在的。
“江凡，畢業以後有什麼打算嗎？”
江凡詫異，這麼具有計劃性的話題，不應該從強子嘴裏說出來吧，不過還是想了想，給了一個真心實意的答案。談到打算和未來，每個人都是同樣的記憶。
從小就開始被老師逼著寫，未來你要成為什麼樣的人。
再大一點，學了理想這個詞，作文裏還要寫那些稍顯空洞的詞彙。
長大後，有了生活和挫折，才會有點真正腳踏實地的打算。
其實說起來挺悲哀，人生中最重要的二十來年都在學校，但畢業後，才發現學校和生活之間隔了一條宏大的溝壑。