白老師把自行車停到了學校的停車場，然後帶著錦繡去了學校領導的辦公樓。
校長和其他幾個領導都已經到了，見白老師領著一個姑娘進來，便知道這就是那個傳說中的“神童”了。
等所有的領導都到齊了，大家對錦繡進行了一番簡單的問話，主要是了解一下錦繡平時的學習方式。
錦繡也不覺得緊張，把各位領導提的問題都一一回答清楚。
學校領導對錦繡的表現挺滿意的，落落大方，不卑不亢。並沒有因為要靠他們學校參加考試，就刻意討好賣巧。也沒有那種因為沒有正經上過學而心生自卑的畏畏縮縮。更沒有因為有著超凡的學習能力而驕傲自滿，目中無人。
幾位領導簡單地商量了一下，校長便讓人找了幾套高考的模擬試卷出來，遞給錦繡，說到：“這是去年咱們省的高考試卷，所有的科目都在這裏了，你先把語文，數學，物理和化學這幾門做一下。”
白老師因著還有課，不能一直留在這裏看著錦繡答題，有些不放心地看了錦繡兩眼。
錦繡抬起頭，衝白老師揮揮手，示意他放心，然後便低下頭專心地答題。
四套試卷，錦繡花了一天的時間。她寫得十分認真，寫完以後又仔細檢查了一遍，在規定的時間內，按時交卷。
錦繡答完卷子出來，感覺腦子都有些發懵了。好幾位領導親自監考她一個人，壓力很大呀！又做了一天的卷子，連中午飯都是直接在那臨時考場裏解決的，精神高度集中，一放鬆，就覺得累得不行。
白老師放了學便過來等在外麵的走廊上，見錦繡出來，趕緊迎了上來：“累壞了吧？”
錦繡笑著說到：“還好。”
白老師笑著說到：“那咱們回家吧，你幹媽一直在家等著你，中午還問了我好幾遍。”
錦繡跟著白老師一起去停車場取了自行車出來，歪著頭問到：“幹爸，你怎麼就不問問我考得怎麼樣？有沒有遇到不會做的題？”
白老師哈哈大笑起來：“那還用問嗎？你的水平，我信得過。”
錦繡捂著嘴笑：“幹爸，你對我的信任也太盲目了些吧。”
因為急著知道錦繡的答題情況，校長直接找來了去年的高考答案，讓幾位領導對著答案改卷子。
不到半個小時，錦繡的成績便出來了。
“天才，這簡直就是天才！全對，除了語文扣了作文分以外，其他三科全部滿分！”
“校長，這個張錦繡咱們必須爭取進學校來，這樣今年咱們省的高考狀元，絕對會是咱們學校的了。”
“對呀，這個張錦繡可真是個天才，咱們可千萬不能錯失了。若是二高知道了她的存在，肯定會來跟咱們搶人的。”
校長點點頭：“明天，不，今天晚上就去跟白老師說，讓張錦繡明天來學校報道，學校裏的畢業班，隨便她挑。”