那麼，究竟怎麼樣才能把高等院校教學改革真正進行下去？筆者以為當有如下抓手：
用當年抓經濟改革一樣的氣魄和勇氣抓教改。我們都不會忘記，改革開放後，為了適應和跟上世界經濟形勢，生產出市場需要的產品，黨和政府毫不猶豫將那些落後的工廠和落後的生產方式堅決關停並轉。正是因為我們有這種壯士斷腕的勇氣，才最終成就了今天中國成為世界第二大經濟實體。我們今天的高等院校為什麼不可以這麼做？
打破教學上存在的舊體製和舊觀念，教改不搞好就沒有出路，不順應世界教育改革發展潮流就必然被潮流淘汰。鼓勵並支持一些院校的有誌者站出來，勇挑高等院校的改革重擔，激流勇進，闖出一條具有中國特色的教改新路子。政府對於確有能力把高等院校教改搞上去的人，應該給予充分信任和政策支持，讓這些真正有能力的人去辦學，由他們把原先學校背著的包袱甩掉，闖出辦學的一片新天地。政府的任務就是提出要求，明確標準，政策配合，在辦學方向、辦學宗旨、辦學理念等問題上進行監督指導。
堅決拋棄舊有的辦學思路辦學模式，努力與世界接軌。當下政府正在投資新建的學校，須放棄傳統辦學和教學模式，做到新學校新思路新做法，不要設置那麼多與教學無關至少是於教學可有可無的機構和部門。學校負責人和領導者可以招聘的形式向社會招才納賢，切實做到能者上，賢者上，智者上。學校的老師由校方自己根據教學需要向全社會招聘。對於學校教育和必須進行的工作，政府每年按規定的要求和標準考核驗收。學校所需資金按照學校管委會的列支申請，由政府有關部門監督劃撥執行等等。
總之，打破傳統，按照市場運作，真正把學校的中心工作讓位給教學。
鼓勵民辦高校。筆者曾在民辦高等院校工作過一個時期，並且正在考察一所籌建中的民辦高等院校。與這些民辦投資人接觸，最大的感覺就是他們對世界發達國家的辦學理念、辦學思路和做法十分清楚，對於我國高等院校存在的弊端亦十分清楚，他們對於所辦的院校均有比較長遠的思考即前瞻性謀劃。他們對於所辦的學校設置的專業和課程均有與世界一些行業的未來走向有銜接性。校長可以在全國甚至全世界找，老師根據課程安排，一個電子郵件，預約時間準時到課。而統觀民辦高校的這些做法，在實際接觸和調查中，無論老師還是學生，皆一片叫好。不能不說，這當引起在教改上至今仍一頭霧水的公立高校們深思
（作者係廣西藍天航空職業學院院長）