攻略3.以興趣和成就感鼓勵其發展耐性
在學校裏，老師對水瓶座孩子的評語往往是：“你這孩子，聰明是聰明，就是心思沒放在學習上麵！”聰明好動愛玩的水瓶孩子，其實是不在乎學習這種無趣的小事……這需要父母引導，使他們對學習產生興趣。
他們明顯的缺點之一是耐性不足，可能是對新鮮事物過於好奇，並且在很多方麵特立獨行，導致他們在做某件具體的事上非常沒有耐性。父母著急，但用高壓是沒有效果的，往往是“上有政策，下有對策”，他們一方麵不跟父母作對，另一方麵我行我素。這時，最好的方式是培養起他們長期的興趣，激發他們對成就感的追求，但是一定記住，一味強壓是沒有效果的。
水瓶座孩子的耐性不足，可能造成沒法長期聚焦在某個具體的課程學習上，坐不住，導致在長期學習中掉隊，雖然可能他們憑著自己的聰明才智短期突擊，能夠在某些重大考試中出類拔萃，但是從長期來看未必能夠踏踏實實地成長。建議父母從長期的成就感方麵進行引導，如果他們能把這種突擊持續下去，那麼一定會獲得更大的成就。
攻略4.把思路往正確方向引導，避免偏差太大
阿富平時看起來蔫蔫的，但超級愛闖禍，把鄰居家的小狗前腿給綁起來，害得小狗叫了一天；在學校經常欺負女同學，和男同學打架。但他是個很有主見的孩子，許多事情有自己的想法。
水瓶座的孩子可能聰明過人，但也可能對所學的知識全無興趣。他的想法會讓人覺得匪夷所思，不合常理，因為所有新事物都會映入他們的眼中。在生活中，他們喜歡人們指給他看看，講給他聽聽，使他懂得事物其中的道理。他的接受能力極強，很快就會有與眾不同的見解和觀點。
水瓶座的孩子，往往會為自己的想法（也許是特立獨行的想法）傾注很多的精力，對普通人看來不可思議的事情他們會覺得非常有意思，這時他們的耐性和細心讓人覺得不可思議。這個時候，即使父母覺得不可行，或者怕花費太多時間，在與孩子交流上也需要注意，要肯定孩子的投入和激情，也要將思路往正確方向引導。
攻略5.提供較穩定的成長環境
水瓶座的孩子需要一個穩定的環境，他們的想法很多，特立獨行，但是作為一個很孩子氣的星座，對穩定環境的依賴性嚴重，在頻繁遷徙的環境下，可能會對周圍的環境產生恐懼感。剛剛適應環境，就無情地改變，他們會很悲觀，找不到自己的存在感，甚至會有極端厭世想法。在環境產生變化時，父母應及時根據孩子在新環境下產生的問題給予針對性疏導，避免孩子產生不必要的恐懼和焦慮。如果父母的引導工作做得及時到位，孩子還是很能適應新環境的，畢竟，水瓶座是一個反應較快、興趣廣泛的星座。
根據其發展環境和周邊壓力不同，水瓶座的孩子可能會產生兩個極端，或者特別外向，過於自信和忽視他人，也可能會有說話浮誇的習慣；或者偏內向，活在自己的世界裏麵，用一種旁觀者的態度去看世界。
攻略6.不要強壓，幫助孩子悟透
有些思想和行為，在水瓶座孩子完全不認可的時候，不要強行灌輸給他們。這時說了他們也不聽，還會激起逆反心理，要給時間讓孩子自己去悟，父母也可通過一些經曆和體驗讓孩子明白事理。
但父母大可放心的是，隻要別人提過的事情，在水瓶座孩子心裏都會留下印象，機緣到了，他們就會自覺不自覺地按這些建議去實行，但在他們心裏，那已是自己的主意。
作為父母，應常和水瓶座孩子說這些話
朋友的兒子是水瓶座，從小在美國長大，比較適應美國的文化，公益心較強，凡事有自己的主張和想法，好奇心較強。
汶川地震時，孩子給學校校長寫信，向校長介紹汶川地震受災情況，要求學校支援他的祖國和汶川，同時邀同學一起發起為汶川募捐活動，得到了校長和同學們的支持，成功為汶川募到了5000美金的善款，當地的電視台和知名網站都對孩子進行了采訪。
當朋友舉家從美國回到中國，孩子在北京上學時，卻表現得極不適應。不到一個月，老師即要求請父母，反應孩子課堂上太過活躍，提問太多，好奇心太強，興趣愛好太雜太寬泛，擔心這樣會影響孩子的主課業。
一方麵是孩子好奇的天性不能扼殺，另一方麵也必須麵對中國教育體製的現實，朋友感到很迷茫，便向我訴苦。
根據水瓶座孩子的特性，我便為其提出了幾點建議：
關於孩子課堂活躍愛提問的這點，應告訴孩子，愛思考愛提問是好的，但學校是大課堂，幾十甚至上百人同時上課，要體會環境的局限和老師的難處，如果一個同學提一個問題，一堂課下來老師連回答問題的時間都不夠，基本沒法講新課，所以孩子要學會自己解決問題，也可以找同學協商，實在沒辦法時再向老師求助。這樣不但培養了孩子思考問題的能力，同時也提高了獨立解決問題的能力。