正文 第2章 白羊座孩子——鬥誌昂揚的小明星(1)(3 / 3)

攻略1.找到興趣點,讓其主動思考

文森特·凡高,他的創作對野獸派及德國表現主義有巨大影響。代表作有《向日葵》《格切特醫生肖像》《麥田係列》等。

1880年,凡高找到了堅定的理想,要當一個畫家。他這樣描述自己創作時的情形,“為了完成它,我要成為任意的色彩家,誇張他的金黃頭發,用橙黃色、鉻黃和檸檬黃。在頭的背後,我沒有畫簡陋房間的普通牆壁,而是用飽滿強烈的藍色平塗背景,使明亮的頭部與藍色形成單純對比,從而產生一種神秘的效果,有如蔚藍天空中的一顆星星”。

27歲到31歲的時候,凡高遭受了失戀的打擊,並且導致情緒的惡化,發生了著名的割掉耳朵事件,也就是在這期間,他開始了色彩和線條方麵的獨特嚐試,畫出了《吃馬鈴薯的人》。

在凡高身上,可以看到一部分白羊座人對興趣表現出來的那種狂熱又接近宗教的嚴肅氣質,這種野性的激情與宗教的狂熱,似乎與白羊座與生俱來的巨大熱情有關。但他們在遭受巨大挫折時,可能會能量失控。許多的白羊座的人都會像凡高這樣受到來自生命本能的激情驅使,為某一個目標而狂熱。父母應注意以下幾點:

1.白羊座孩子的興趣方向很重要,對於沒有興趣的事情,他們會盡可能地逃避,所以如果偶爾有上課不專心的現象,也不要過分批評,給孩子施加壓力,以免激起孩子的叛逆心理。父母應該去引導,帶領孩子建立興趣,或者換個角度,從成就感的樹立上麵去引導孩子學習,而不是把任務強壓給孩子。

2.白羊座孩子思維活躍,聰敏,而且思考主動性很強,在教育方式上,應該注意找到孩子的興趣點,對於感興趣的事情,白羊座的孩子會投入巨大的精力去完成,而且往往能舉一反三地進行思考;反之,如果是不感興趣的課程,白羊座的孩子會“思維停頓”,甚至產生反抗心理。

攻略2.樹立短期目標,激發競爭挑戰

無論在學校,還是工作後的職場,小宇都不甘人後。讀書時他感興趣的科目,幾乎總是第一名;工作時也是開疆拓土、南征北戰為公司拿下市場份額的“闖將”,他總喜歡給自己設計一個假想目標,比如讀書時超過班級第一名,比如工作時業績第一。在實現這個目標的過程中,小宇充滿激情,鬥誌十足,在困難和挫折麵對,他隻有一個字:“幹”。全力以赴往前衝,從來沒有抱怨、退縮過。可往往在他達成既定目標,或失去目標後,會感到很失落,對他來說,沒有了挑戰,就失去了生命的動力。

像小宇一樣,白羊座的孩子喜歡挑戰,可能對學校中一些枯燥乏味的課程不感興趣,父母如果察覺到這一點,要尋找恰當的方式比如發起競爭挑戰等激發孩子的興趣。一般說來,白羊座的孩子比較感性,雖然對數字的處理能力也不差,但總體上來說,他們偏向於“短平快”的學習,需要長期耐力的邏輯思考能力方麵,對他們來說還是相當有挑戰性的。因此,可以將一個大的目標分解成若幹短期目標,通過一個個挑戰來激發白羊座孩子的興趣。而短期目標的實現也有利於白羊座孩子獲得成就感,使其願意繼續完成下一步任務。

攻略3.培養自信和成就感

白羊座的孩子往往會有一些特立獨行的舉動,不跟隨大流,對事物有自己的看法,尤其是對社會、周邊的一些現象有“不協調”的論斷和思路,總體說來這是一種自我精神的體現,如果引導好了,是自信,長期培養的話,這種自信可造就白羊座孩子的一種與眾不同的特色。父母也可以往領導力方麵去努力引導。

1.孩子有自己的想法是好事,父母應該去幫助白羊座的孩子從想法的合理性、正確性上去判斷把握,讓白羊座的孩子把自己的想法落實,從而持續獲得比其他孩子更多更獨特的成就感。

2.如果孩子未必能完全掌握住、控製好自己的想法,父母需要多加注意。當孩子出現了一些跟周邊環境和傳統教育觀念不一致的看法時,要分兩個角度來看,一方麵,要鼓勵孩子進行獨立思維,這對孩子的成長是有巨大的好處的,而且如果孩子能夠長期獨立思考,在教育方麵會讓父母省心很多,事半功倍;另一方麵,應該鼓勵孩子注意團隊合作,多多傾聽和理解其他孩子、其他人的想法,在充分溝通的前提下,讓孩子充分體會多角度思考的益處,避免孩子在成長過程中走彎路。