父母需要把平等和尊重放在首位，用)^去傾聽孩子的喜怒哀樂，站在 孩子的角度而不是自身的角度去思考問題。孩子為何追星，追的是什麼， 追的結果怎樣。我女兒初中時很迷戀英國足球名將歐文、我國體操隊員李 小鵬等體育明星，經常在緊張的學習之餘看電視轉播的體育賽事，我並不 阻攔她，因為這在一定程度上緩解了孩子緊張的生活和學習壓力，豐富了 她的課餘生活，發展了她的興趣愛好。還有，她因為喜歡唱《隱形的翅 膀》的張韶涵，經常學唱她的歌曲，才藝水平大大提高，在班級文娛活動 中大顯身手。
采用對話和交流的方式，真誠地和孩子交換看法，充分肯定孩子的合 理行為，然後再提出自己的好建議。比如，告訴孩子有自己崇拜的明星是 件好事，但事先要想想這個明星值不值得去追，而且任何事情都要有個 度，不然就會走向極端；不要在追星中失去自己，因為自己最終隻能成為 自己，不會有任何的改變；不要將過多的時間和錢花費在追星上，因為星 的光環不會罩在自己身上，追星也沒有什麼可誇耀的，更不應該成為生活 的全部。
引導孩子追星的審美趣味，提高其鑒賞能力和文化品位。家長可以引 導孩子把追星的熱情轉化為奮鬥的動力，這將會促進他們心理的成熟和健 康發展。告訴孩子，他所崇拜的應該是真正值得他崇拜的，而不是徒有其 表的，這些明星應該有高尚的人品和超凡的氣度；明星不僅僅吸弓丨她的目 光，更應該能震撼她的心靈。
我女兒一度很崇拜兵壇名將王浩，開始僅僅是為他迷人的大眼睛、為 他忠厚靦腆的樣子而癡迷。後來，她漸漸了解王浩能夠戰勝自己的“決賽 恐懼症”，經過幾年的臥薪嚐膽，終於與隊友一起奪得了北京奧運會的男 團冠軍。在這裏，女兒學到的是一種精神，也是一種方法一那就是在失 敗後不氣餒，而是找出戰勝挫折的有效武器。
正確認識孩子們之間關於明星情況的交流。孩子們喜歡的都是明星， 課下互相討論的內容被各個明星充分占據，共同語言多了，交流也就多了，這樣可以把學習生活中的鬱悶、煩躁宣泄出來。孩子們追求更符合自 身定位的溝通和交流，有利於世界觀、價值觀和人生觀的相互認同和
理解。
在多元化的今天，父母要有意識地培養孩子的理性思維和對外界環境 的適應能力，從而使追星成為孩子人生成長過程中的一段燦爛的記憶，而 不是極端行為的導火線。發揮明星對孩子影響的有利方麵，大大減少它的 不利影響。
1.成功的花兒，人們隻驚羨她現時的明豔。然而當初她的芽兒，早已 浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
--冰心
2.家長要引導孩子，除了注意媒體上對明星們成功後的事實報道，更 要關心這些公眾人物成功背後的故事。