《蒙台梭利兒童教育手冊》，一部係統闡述蒙台梭利方法和“兒童之家”教具使用的操作手冊。蒙台梭利在美國傳授教育方法期間，應無數對她的教育方法感興趣的家長和老師的要求，寫下了這本操作性手冊。讓老師和家長更易理解蒙氏教育方法的精髓，並指導兒童自由、健康地成長。這本手冊提供了“兒童之家”運用得十分有效的教學用具，以及相應的教育原理與方法，堪稱家長和教育者的必備手冊。
《童年的秘密》，童年是人類生存的根基，兒童是“人類之父”，隻有發現和解放兒童，我們才能擁有更好的未來。本書揭開了兒童成長的奧秘，提出了一係列極富革命性的理念。書中詳細闡述了兒童有吸收力的心靈及其功能、身心發展的敏感期、重複操作的重要性、導向內在約束的自由、工作中的專注和快樂、社會性發展等，是一本了解兒童發育和成長秘密的最生動的著作。
《發現孩子》，在這本書中，蒙台梭利揭示了培養孩子的新觀點和新方法，描述了孩子的特性。蒙台梭利認為，每個孩子都需要去觀察並對外界作出反應，去學習，去集中注意力，甚至讓自己獨處。為此，蒙台梭利一直致力於打破已有的傳統教育，尋求發現孩子和了解孩子的新方法，以讓家長和教育者認識到教育的任務就是激發和促進兒童“內在潛力”的發揮，使其按自身規律獲得自然和自由的發展。正如蒙台梭利所言：“即便是對那些非常幼小的孩子進行教育，我們的目的也不應是為他們上學作準備，而是為了他們的生活。”
《有吸收力的心靈》，蒙台梭利的封筆之作，集其理論思想和方法之大成，是蒙台梭利最知名，也是最能體現她革新思想的一部作品。這本書代表了她晚年的部分教育思想，極為稱奇的是蒙台梭利的想法遠遠超越了她的同行們在教育以及心理學領域的認知。如，兒童有一顆“有吸收力的心靈”，他們有極強的自學能力；嬰兒的語言並非來自於母親，而是向周圍環境學習的結果；人生最重要的階段不是大學，而是出生後的最初三年，且學到的知識最多、最密集，等等。正如英國蒙台梭利學會會長克勞德·A.克萊蒙特所說：“如果我稱本書是有史以來最為重要的著作（《聖經》除外），也許有些言過其實。然而，對人類的未來福祉而言，我確實無法找出還有哪本書比這本書更有價值。”