2.差異性弱化的公平原則。首先，應當看到的是在進行評審標準的界定過程中，一些基本概念存在界定不明的情況。將評聘職稱與任職條件之間進行了混淆，使得一些從事專業技術的人員的能力與業績標準喪失了科學性以及相應的公平。
其次，在進行職稱的評審過程中其構成的標準也存在嚴重的非科學性因素影響評審。其中以業績作為職稱評審的重要依據，使得其評審的結果喪失公平性。除此之外，還存在著地區之間的職稱評審製度與相應的內容有差異。造成職稱評審的標準出現多重性。隨著國家的管理水平提高，職稱評定的標準也隨著省市之間不同的關係進行具體情況具體對待。因此，也就造成了職稱評審的多樣化局麵的出現。其中如教學型和科研領域在進行職稱評審的構成中往往缺乏更加明確的職稱評審目標和導向。以學曆、資曆等硬性的標簡單的進行評審，這更加容易造成專業技術人員的積極的喪失，嚴重影響專業領域的技術研究與發展。
4.職稱評審缺乏嚴格的監督力量。由於在進行職稱評審的環節與過程中缺乏嚴格的評委會監督機製對相關的行為進行管理和約束，這就造成了一些專業領域的技術職稱在進行具體的評審環節上形成公平性卻是。
三、以公平為導向的事業單位職稱評審製度
在進行事業單位的職稱評審中，隻有不斷的堅持以人為本、能根據事業單位和員工的實際情況，在發展的過程中不斷的進行人才的培養，能建立起一係列的帶有激勵機製的、富含社會主義特色的思想體係，才能切實的做出好的人才選拔，能以公平為導向，用實際情況分析問題、解決問題的能力為判斷的標準，保證能切實的促進事業單位的人才選拔，能更好的實行職稱的評審。
1.保證機會公平。要想切實的使事業單位的職稱評審製度以公平為導向，最首要的條件就是要保證機會的公平。所謂的機會的公平，是指在進行職稱評審的過程中，能切實的摒棄對性別、種族、年齡的不同的看法，能夠做到一視同仁，不能因為性別、種族、年齡等方麵的差異，就對一些人有優待或劣待，應該切實在評審的過程彙總，隻重視個人的努力才程度、和對單位的付出情況、以及個人的能力等等一些因素來判斷，保證沒人認都有公平的機會進行職稱評審，能在根本上保證製度的科學性和合理性，能在這個公平的機會前，更好的促進人才的發掘和培養，全麵促進單位的成長和進步。
2.保證程序的公平。事業單位在進行職稱評審的過程中，最關鍵的部分，就是要切實的保證程序的公平，能保證在進行職稱評審的過程中，製度程序的設計和運作是公平的，能全麵的按照單位的規章製度認真的執行評審，從而更好的保證職稱評審的公平性，在很大程度上就決定了職稱評審的結果的公平性，使得真正的為事業單位選拔出有能力、為單位付出較多的人才，使得全麵的激發出員工的工作的熱情和積極性，才能真正的促進事業單位的不斷的壯大發展，全麵的保證社會的進步。
3.建立健全有效的監督機製。要想切實的製定以公平為導向的事業單位職稱評審製度，最關鍵的就是要建立健全有效的監督機製，能全麵的在職稱評審的過程中，建立健全有效的監督機製，能切實的為職稱評審提供一個有效的製度保證，對於評審過程中的違紀情況能給予嚴格的處置，真正的保證評審製度的公平性，保證能切實的促進事業單位的職稱評審的有效的進行。
四、結束語
全麵的加強事業單位職稱評審製度的公平性，才能更好的選拔出有能力的、優質的、能切實的為事業單位發展有益的人才，因此，必須在選拔的過程中，全麵的而堅持機會的公平和程序的公平，並建立健全有效的監督機製，這樣，才能更好的促進事業單位的不斷的壯大和發展，從而全麵的促進社會的進步。
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