了不起的勝利
學校交給我一個重要任務：迅速在學生中組建一個遊泳隊，參加20天後舉行的全縣中學生遊泳比賽。
這可讓我犯難了。想推脫也找不出充足的理由，因為學校隻有我一個體育老師。這幾年來學校根本不重視體育，學校領導的心思和精力都放在了抓升學率上，畢業年級都取消了體育課，非畢業年級每周也隻安排了一節，還經常被主科老師占用。
校長也看出了我的難處，特地找我談話：“不是我想參加這個活動，而是縣教育局三番五次強調必須參加。今年新上任的教育局長是個遊泳愛好者，遊泳比賽是他上任後倡議發起的第一個文體活動，我們能不參加嗎？”
校長為了激勵我又說：“重在參與，不管能不能獲獎，比賽結束後，我找個理由給你們發獎。”
我隻好硬著頭皮答應試試。
我首先找到各班班主任，請他們推薦本班有遊泳基礎的學生名單。可是一個周了，還隻推薦來了2人，而比賽規定每校至少10名選手參賽。我找到幾個班主任詢問原因，他們的回答幾乎一致：沒人願意參加，都說怕耽誤了學習時間；得了獎後中考又不加分；有少數同學想參加，但家長堅決不同意。
我把情況反映給校長，最後校長連續召開兩次班主任會，才報上來8個名單，總算湊齊了10人。
我測試了一下這10名同學，其中有4人竟然從來沒有遊過泳，還是啟蒙教育，另外的6名同學，也隻是在夏天到遊泳池裏套著輪胎劃過水。平時沒燒香，臨時抱佛裝。沒辦法我隻好從零開始教他們遊泳。訓練了10天，他們總算能在水中劃水前進了，但根本談不上什麼速度。
比賽的日子到了。我帶領隊員們奔赴了比賽場地。幾場小組賽下來，我們的隊員全部淘汰，沒有一人晉級。毫無疑問最後連個鼓勵獎也沒撈著。
回到了學校，見了校長我不知該怎麼彙報。好在校長已經通過縣電視台教育新聞頻道知道了結果。校長說：“你們盡了力。馬上總結一下成績。我給你們發獎。”
這更令我為難了。預賽就被淘汰，哪有什麼成績值得總結的呢？那天上午我鋪開稿子準備動筆，真是狗咬刺蝟不知如何下口。煙抽了半包，水喝了幾杯，衛生間上了幾次，可草稿紙上還是一片空白。我突然想到了我表哥，我表哥是縣政府辦公室秘書，老寫材料的，他肯定會總結。我請表哥到家中喝酒，酒桌上我說出了我的煩惱，請求表哥指點。表哥果然有辦法，他稍作思考後，就給我出了一個點子。按表哥的指點我很快寫出了一份總結。送給校長過目後，校長狠狠地表揚了我一番。
隨後，學校理直氣壯地給我發了一個獎，什麼獎？安全教育獎。
我的總結是這樣寫的：“在縣教育局的正確領導下，在學校領導的充分重視下，在全體參賽選手的共同努力下，我們這次遊泳比賽，雖然沒有取得名次，但我們賽前狠抓了安全教育，比賽中參賽選手們時刻牢記‘安全重於泰山’這句話，安全教育成績顯著。我們的選手平安歸來，沒有一人淹死。這是一個了不起的勝利……”
（《東風文藝》2013年第3期）