給嬰兒選擇玩具
可以給9個月的嬰兒一些能夠拆開，又能夠再組合到一起的玩具，讓他拆了再裝，裝了再拆，他會感到有意思。但是拆開的玩具一定要足夠大，如果太小，孩子會把它放在口中吞下去或塞入耳朵眼和鼻孔裏，發生危險。最好給他一個收藏玩具的大盒子或籃子，這樣玩具比較容易保存。每次玩時，可以讓孩子坐在大床上或地毯上，也可以讓他坐在小桌子旁邊的小椅子上玩。讓他自己從玩具盒裏拿出玩具，玩過之後再自己放回原處，當然，在開始訓練他這樣做的時候，大人要幫助他，使他逐漸形成習慣。再大一點兒，他就可以完全自己做了。
與嬰兒一起做遊戲
爬行拉物運動
家長可以在大床上放些玩具，引逗寶寶來回爬行。還可以用電動玩具引逗孩子捕捉。這樣，孩子爬來爬去，一會向前，一會後退，可以訓練大腦指揮肌肉協調運動，擴大寶寶認識周圍世界的視野，促進大腦發育，有的專家認為，讓孩子先學會爬，再學習走，有益於孩子語言的發展。
拉抽屜
拿一樣寶寶喜歡的玩具，告訴他放在桌子抽屜裏，不要把抽屜關得太嚴，讓玩具外露一點，然後讓孩子拉開抽屜，取出喜愛的玩具。反複多次可以訓練孩子手臂的運動，理解物與物之間的相互關係，促進解決簡單問題的思維發展。
嬰兒的動作訓練
9個月的孩子如果已經能夠扶著床欄站得很穩了，就該訓練他扶著床欄橫著走。這看起來很簡單，實際上也很不容易，這畢竟是小兒跨出的第一步，但是必須這第一步，以後才能夠扶著床欄走來走去。開始家長可以拿著有趣的玩具在床欄的一頭引逗孩子，孩子為了拿到玩具，就要想方設法地移動自己的身體，如果失敗了，家長要鼓勵他，如果成功了，家長要讚揚他。
本月要繼續訓練孩子手的動作。如把小棍插進孔裏，再拔出來；把玩具放在小桶裏，再倒出來；兩手同時拿玩具並將東西換手拿。鍛煉小兒同時對兩種物體做出兩種動作，手眼協調一致。還應訓練他學用杯子喝水。
大人可以通過遊戲來訓練孩子。當著孩子的麵，讓他眼睛看著，把玩具藏起來。然後告訴他“沒了！”吸引孩子到處找，這樣可以培養他追尋和探究的興趣。
嬰兒的語言訓練措施
9個月的孩子不但要教他聽懂詞音，而且該教他聽懂詞義，家長要訓練孩子把一些詞和常用物體聯係起來，因為這時小兒雖然還不會說話，但是已經會用動作來回答大人說的話了。比如，家長可以指著電燈告訴孩子說：“這是電燈。”然後再問他：“電燈在哪？”他就會轉向電燈方向，或用手指著電燈，同時可能會發出聲音。這雖然還不是語言，但對小兒發音器官是一個很好的鍛煉，為模仿說話打下基礎。
家長還可以聯係吃、喝、拿、給、尿、娃娃、皮球、小兔、狗等跟孩子說簡單的詞語，讓他理解並把語言和物體或動作聯係起來。
嬰幼兒係列健身操的做法
寶寶俯臥，兩肘支撐身體，家長在孩子身後用雙手握住寶寶的兩隻小腿，將雙腿提起約30度。此時應讓寶寶雙手用力支撐，並向上抬頭。可鍛煉臂力和頸肌。
促使嬰兒手腳活動的方法
母親在懷孕時能感到胎動，是因為嬰兒在宮內時手腳可以自由活動。出生後嬰兒的手腳多呈屈曲狀態，但活動機能很好，左右也對稱。手腳活動是嬰兒的一種生理現象，以此來表達情感和願望，產生熱量、體會身體的感覺等，這些都可促進大腦的發育。所以，要促使嬰兒手腳活動，不要用衣被包裹或穿過多過緊的衣服，那樣會限製四肢的伸縮，特別在冬春季為了保暖時。不可包裹太緊，要使嬰兒在包內四肢也能活動自如。除了嬰兒自發的活動外，在清醒時，母親可輕輕地提著嬰兒的手腳作屈伸活動，並撫摸其手臂、手掌、大腿、小腿和足底，這種觸摸和被動活動是一種良好的刺激，通過神經傳給大腦，形成有利於發育的信號，是小嬰兒時期一種有效又簡便的早期教育，經過這種訓練的嬰兒一般智商都很高。